南邮课程设计实验报告

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1、~~学号:120044072014-2015学年第1学期第17~18周课程设计I报告题目:课程设计班级:44姓名:范海霞指导教师:黄双颖职称:成绩:通达学院2015年1月4日~~~~~一:SPSS的安装和使用在PC机上安装SPSS软件,打开软件:基本统计分析功能包括描述统计和行列计算,还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能,如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下:1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理;2.描述统计和探索分析:频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计;3.交

2、叉表:计数;行、列和总计百分比;独立性检验;定类变量和定序变量的相关性测度;4.二元统计:均值比较、T检验、单因素方差分析;5.相关分析:双变量相关分析、偏相关分析、距离分析;6.线性回归分析:自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计;7.非参数检验:单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验;8.多重响应分析:交叉表、频数表;9.预测数值结果和区分群体:K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析;10.判别分析;11.尺度分析;12.报告:各种报告、记录摘

3、要、图表功能(分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等);13.数据管理、数据转换与文件管理;二.数据文件的处理SPSS数据文件是一种结构性数据文件,由数据的结构和数据的内容两部分构成,也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性,即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值,待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签,进入变量视窗界面,即可对变量的各个属性进行设置。1.创建一个数据文件数据(1)选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件,进入数据编辑窗口。

4、窗口顶部标题为“PASWStatistics数据编辑器”。(2)单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面,根据试验的设计定义每个变量类型。~~~~~(3)变量定义完成以后,单击【数据视窗】标签进入数据视窗界面,将每个具体的变量值录入数据库单元格内。2.计算新变量在对数据文件中的数据进行统计分析的过程中,为了更有效地处理数据和反映事务的本质,有时需要对数据文件中的变量加工产生新的变量。比如经常需要把几个变量加总或取加权平均数,SPSS中通过【计算】菜单命令来产生这样的新变量,其步骤如下:选择菜单【转换】→【计算变量】,打开对话框:在目标变量输入框中输入生成的新变量的变量名:平均数

5、,单击输入框下面类型与标签按钮,在跳出的对话框中可以对新变量的类型和标签进行设置。在数字表达式输入框中输入新变量的计算表达式。~~~~~单击【如果】按钮,弹出子对话框。包含所有个体:对所有的观测进行计算;如果个案满足条件则包括:仅对满足条件的观测进行计算。单击确定按钮,执行命令,则可以在数据文件中看到一个新生成的变量。3.筛选变量:选择【数据】→【选择个案】命令。指定抽样的方式:【全部个案】不进行筛选;【如果条件满足】按指定条件进行筛选。~~~~~4.数据文件的拆分与合并(1).数据合并:增加个案的数据合并(【合并文件】→【添加个案】),将新数据文件中的观测合并到原数据文件中,在

6、SPSS中实现数据文件纵向合并的方法如下:(2)数据拆分:在进行统计分析时,经常要对文件中的观测进行分组,然后按组分别进行分析。例如要求按性别不同分组。在SPSS中具体操作如下:选择菜单【数据】→【分割文件】,打开对话框:~~~~~5.数据文件的存储与读取等操作:SPSS数据录入并编辑整理完成以后应及时保存,以防数据丢失。保存数据文件可以通过【文件】→【保存】或者【文件】→【另存为】菜单方式来执行。在数据保存对话框(如图2.5所示)中根据不同要求进行SPSS数据保存。三:绘制图形:绘制条形图:选择图形-旧对话框-条形图,弹出如下对话框:~~~~~绘制折线图:绘制饼图:四.基本统计

7、:1.频数分析:单击分析-描述统计-频率:~~~~~统计量政治数学物理语文N有效10101010缺失90909090政治频率百分比有效百分比累积百分比有效5111.010.010.08011.010.020.08211.010.030.08411.010.040.08811.010.050.08911.010.060.09022.020.080.09611.010.090.09711.010.0100.0合计1010.0100.0缺失系统9090.0合计100100.0数学频率百

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