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时间:2019-11-17
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1、辽宁省沈阳市第一七O中学2018-2019学年高一历史下学期开学考试试题第Ⅰ卷(选择题共60分)本卷共30题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.对以下三幅地图解读有误的是A.三幅地图反映的历史时期依次为西周、秦朝、元朝B.图1的实行分封制,有利于稳定当时的政治秩序C.图2推行郡县制,形成了中央垂直管理地方的形式D.图3推行行省制,行省官员可更改赋税征收制度2.春秋初期曾发生过“周郑交质”事件,郑庄公姬嘉生先把世子(继承人)送到周都城,周平王接着把太子送到了郑国居住,以证明双方互信。这反映出A
2、.周王对诸侯的控制力不足B.嫡长子继承制度遭到破坏C.同姓诸侯国格守分封的义务D.周礼规范了贵族阶层的道德3.学者王亚楠指出:“因为有了这一项根本决定,任何贵族就没有‘食土子民’的权能。经济政治大权集中于一身,他就有无上的富、无上的贵、无上的尊严,‘朕即国家’”。材料中的“这一项根本决定”应是A.设立皇帝称号B.规定王位世袭C.分封子弟为王D.推行郡县制度4.有人认为中国古代的中央集权制度是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指A.中央集权实质就是专制独裁B.宽松进步是中央集权的发展趋势C.分割相权是势在必行的手段D.能为政
3、府带来足够的权力与资源5.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A.都是地方制度,加强了中央集权B.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中C.前者是贵族政治,后者是官僚政治D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治6.据《汉书》记载,汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”这一官员的身份应是A.丞相B.郡守C.刺史D.知州7.科举制度是中国古代政府加强社会流动的重要创造。以下可以证实这一功能的是A.“上品无寒门,下品无士族”B.“初令郡
4、国举孝廉各一人”C.“朝为田舍郎,暮登天子堂”D.“以爵赏战功,故云军爵”8.唐代设水部郎中,管理天下河渠、运漕等事物。“水部郎中”应该隶属于A.中书省B.门下省C.尚书省D.御史台9.秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度,这三者的共同目的是A.加强中央集权B.巩固国家统一C.强化贵族特权D.加强君主专制10.据史书记载,汉高祖在位12年,丞相仅1人;惠帝在位7年,丞相3人;文帝在位23年,丞相5人。唐太宗在位23年,宰相29人;武后掌政共21年,宰相78人;玄宗在位43年,宰相34人。由此可见,唐朝宰相人数变化原因在于
5、A.皇帝刻意加强宰相职权B.世家大族垄断高官职衔C.科举考试扩大统治基础D.围绕分割相权调整官制11.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对宋朝“二府三司”的叙述属于“史识”的是A.“二府三司”指的是中书门下、枢密院和三司。B.“二府三司”是宋朝加强中央集权的有效手段,有效防止了地方割据势力出现。C.“二府三司”排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率。D.“二府三司”是中国古代政治制
6、度的一大创造,有效削弱了相权加强了君权。12.元朝以中书省总领百官。与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权。门下、尚书两省皆废,故中书省较前代尤为重要。这说明元朝政治制度与前朝相比A.君主权力相对削弱B.分割相权加强君权C.君主专制制度强化D.三权分立制约皇权13.明太祖设六科给事中,与六部对应。其职责是A.行政B.司法C.财政D.监察14.明成祖时期若有大臣上奏言事,一般情况下,他的奏本上达皇帝的途径是A.通政使司→丞相→皇帝B.通政使司→军机处→皇帝C.通政使司→内阁→皇帝D.通政使司→中书省→皇帝15.明朝时期有多位皇帝不上朝,比
7、如正德、嘉靖,万历皇帝更是创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”,但明朝统治还是得到延续。能够说明这一现象的应是A.君主专制制度进一步加强B.封建统治腐朽黑暗C.内阁成为正式的行政机构D.宦官专权控制朝政16.雍正元年(1723年)八月,雍正帝于乾清宫西暖阁召见王公大臣时宣布:“今朕特将此事(按---建储之事),亲写密封,藏于匣内,置之乾清宫……‘正大光明’匾额之后,乃宫中最高之处,以备不虞……”后来,雍正帝又另书密封一匣,“常以随身”。秘密立储制的建立表明A.传统的宗法制已无法维系B.公开立储威胁到了皇权C.君主专制统
8、治已达到顶峰D.君权与相权矛盾很尖锐17.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一机构是A.秦朝的太尉B.唐朝的中书省C.宋朝的通判D.清朝的军机处18.中国古代“从中央到地方,
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