小学教导处春季工作计划范文

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1、小学教导处春季工作计划范文　　　　一、指导思想：　　　　新学期教导处将以教育局2019工作重点和学校工作计划为指导牢牢抓住“一个中心两个基本点”(即以教学为中心以学生成长和教师发展为基本点)坚持以养成训练为基础以提高质量为核心以强化管理为抓手追求有效教学提升真学课堂关注教师发展全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作推动小学教学工作再上新台阶　　　　二、目标任务：　　　　1、规范管理落实教研组活动规范加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控教学常规管理进一步规范化、精细化在“有效、高效”上下工夫切实提高教师教学的规范性　　　　2、提高质量以“教学常

2、规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机提高课堂效益减负增效提高各年级各学科的合格率、优秀率提高学生学业水平促进学生全面发展提高育人质量　　　　3、打造品牌在“书香校园建设”的引领下打造学校国学特色丰富学校特色文化提升师生的文化内涵　　　　4、凸显成效深入开展以“真学课堂”为主的教学研究活动积极推进课程改革促进课堂教学质量的提高促进教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高促进学业质量检测与评价水平的提高　　　　5、发展学生组织开展学生各类活动进一步丰富校园生活让学生在活动中获得文化的熏陶精神的提升人格的完善全面提升学生综合素质　　　　三

3、、工作重点：提高课堂质量提升学生素养　　　　一)以教学常规管理为抓手稳中求进做好教育教学工作　　　　1、教案监控督促教师认真钻研教材重点放在研究学生精心设计适合学生成长的教案以及学困生转化工作的措施教导处对教师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反馈执行情况　　　　2、课堂监控优化课堂教学探讨学科特点认真处理好学、教、练三者的关系在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动要善于用激励的语言鼓励学生“自主、互动、交流”培养学生的探究精神和科学态度具体做到：利用“互联网+教育”努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂氛围低年级以“游戏+故事”培养学习兴趣随时纠正学生不规

4、范的读写坐姿势中高年级以“阅读+自主式学习”方式课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化　　　　教导处继续开展“推门课”对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查广泛深入地了解教师的日常教学情况对课堂教学能力相对薄弱的教师尤其要加强指导与交流要适时进行诊断性的听课和评价活动帮助他们找出存在的问题提出改进建议促使这部分教师迅速成长　　　　2、按照“自治区常规教学基本要求”对教师的备、讲、批、辅等工作提出的要求并在今后的工作中加强检查与指导采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式本学期教导处进行四次

5、大型教学检查检查一次总结一次并将检查结果纳入教师工作考评之中　　　　3、按照“义务学校管理标准”和处室考核办法做好常规教学管理工作本期教案、作业检查四次　　　　二)以开展校本教研为载体丰富形式提升教师专业能力　　　　1、认真学习《自治区常规教学基本要求》认真学习136团中学实施方案规范教学行为　　　　2、加强理论学习各教师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习;各教研组要利用分组研讨时间分散组织学习与学科相关的理论性教导处要定期组织学习心得交流开展学习心得评选教师完成不少于2000字的读书笔记　　　　3、扎实校本教研要深入开展真学课堂教学的研究通过研讨课、撰写论文、校本

6、教研等多种形式的研讨提高教师的业务能力各教研组要及早落实各教师学科活动日展示课的内容认真制定计划精心组织活动结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践研究每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会在听课过程中要认真记录用心思考在鼓励的基础上大胆指出不足提出建设性意见与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞在过程中提升个人对课程、课堂的理解提倡跨教研组、跨学科听课强化学科之间的整合　　　　4、要求教研组长15节以上每位教师本学期听课不少于12节通过听课起到博采众长的作用把听评课纳入量化把教案、作业、及教研都纳入加大分值具体分值见教研活动各项记录最后纳入绩效考核　　　　5、根

7、据教学实际的安排确定每周三下午第四节为语文组活动每周二下午第五节为数学教师活动周四上午第四节为英语教师活动教导处人员深入到各教研组督促、指导教研活动科学、规范地开展　　　　三)以提升教学质量为中心扎实工作提高各科学业水平　　　　1.强化质量意识各年级各学科均要把好质量关扎扎实实完成学科教学任务要向课堂四十分钟要质量每位教师要把好课堂教学关正确把握课堂教学目标多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式要多研究学生课堂的表现提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力让课堂真正成为学生发展的主阵地结合上学期考试情况教导处要跟踪分析对薄弱环节跟踪调