小学教研的工作计划与安排

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1、小学教研的工作计划与安排　　　　一、指导思想　　　　以“新课程、新理念”为导向以促进每个学生的发展为宗旨以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象以教师为研究的主体紧紧围绕课程改革以科研为先导素质教育为核心通过校本教研提高校本教研管理水平和校本教研质量不断提升学校办学理念和办学水平　　　　二、总体目标　　　　我校通过开展校本教研使教师们领悟教育思想更新教育观念树立科学的教育价值观、现代教育观解决教师在教学中遇到问题或困惑使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系提升教师驾驭课堂能力促进教师向专业化方向发展　　　　三、教研形式　　　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要

2、素以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度　　　　①反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见促进教师共同提高　　　　②主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进行研究组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课再选择这一单元中的重点内容进行上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高　　　　③理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白这时候需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合通

3、过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平　　　　四、主要工作措施　　　　1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率　　　　2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动落实好反思交流、主题教研、理论学习的三项活动在活动时把这三项有机结合起来每次教研活动相应教师要按时参加并积极发言与同伴互动、共同进步　　　　3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动形成进行教学反思的习惯　　　　五、加强教学常规管理全面提高教学质量　　　　1、备课做到每科有备课课课有教案做到每科有备课课课有教案备课要有学期目标单元目标有教学目标、教学重点难点、教学过程、作业设计、板

4、书设计等衡量备课的优劣主要“四看”一看教学理念是否符合课改精神二看教学设计是否依托标准思想三看备课调整是否认真是否符合班级实际四看教后小记是否具有针对性、指导性学校将对教师的备课隔月检查其中调整方案、教学反思将重点检查并公布检查结果记入教师业务档案　　　　2、上课课堂教学要改革传统的教学关注每个学生的发展要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式给每个学生提供均等的学习和发展的机会面向全体学生上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想　　　　3、

5、作业要求每次作业量适中教师精心设计作业内容学生书写工整作业批改及时认真仔细红笔下无误家庭作业有布置有要求有检查作业量适中学校将进行优秀作业评比以更好的促进学生学习习惯的培养学校将对学生的作业批改作定期检查要求作业字迹工整、清楚批改及时规范每一种作业批改要有激励性评语每位科任教师都要重视学生的书写质量把学生的书写作为重点来抓　　　　4、辅导教师辅导既是对学生的负责也是对学生的尊重教师辅导要做到“三心”“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性针对性　　　　5、评价要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法将评价方法评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的要以课堂表现

6、、技能测试、纸笔测试三者相结合进一步完善学生学业评价标准　　　　六、加强总结反思推进课程改革　　　　为了进一步提升我校课改实施水平我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升过程因此学期末我们要对本学期的课改实验工作认真进行一次全面性的梳理总结工作经验整理典型个案资料研究存在的问题提出应对策略　　　　七、教研工作计划安排　　　　8月份　　　　1、上报本学期教研工作计划教学人员分工表和各教学班基本情况表　　　　2、各任课教师制定本学科的教学计划　　　　9月份　　　　1、组织教师参加学区组织的“新老帮扶”活动　　　　2、进行由学区组织的一次月考　　　　10月份　　　　1、进行学校

7、教学、教研工作常规检查内容包括学校教研活动开展情况、教师教案情况、学生作业批改情况等　　　　2、期中复习考试　　　　11月份　　　　1、进行一次由学区组织的月考　　　　2、进行一次听课、评课活动　　　　12月份　　　　1、组织好期末复习考试　　　　2、上报本学期工作总结　　　　3、对所有的计划、总结、听课记录、活动记录等进行归档整理