幼儿园青年教师培训工作计划

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1、幼儿园青年教师培训工作计划　　　　今天CN人才网小编精心为大家整理了幼儿园青年教师培训工作计划供大家阅读参考　　　　篇一：　　　　一、情况分析　　　　我园具有一支充满生机乐于进取奋发向上大有希望和活力的0—5年青年教师队伍共计16名教师：其中一年工作经验与二年以上工作经验的青年教师各有6名在此群体中这也意味着新教师的后续基础培训不能忽视青年教师专业化水平比较表面化当理念转化为教育实践行为时还存在着一些偏差环境设计与活动设计驾驭的能力还需不断加强与提高　　　　二、指导思想　　　　依据我园青年教师发展

2、现状与实际立足课堂研究与实践采取全方位、多途径的培养措施着眼于青年教师师德修养的提升、专业化水平的提高进一步加强青年教师园本培训不断优化过程管理从解决问题入手从关注薄弱环节为着眼点实施关注教师成长、幼儿发展的青年教师“园本研训”全面提高我园青年教师的整体素质　　　　三、培训目标及要求　　　　结合《纲要》从实施素质教育的目标出发更新教育观念加强对教育新理论新知识的学习坚持政治上高标准严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀为他们的成长创造良好条件促使他们上一个台阶并迅速成长起来通过培训力争使每

3、位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平在此夯实业务能力的基础上发现并培养一批有一定的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍　　　　(一)见习期新教师(0—1年)：　　　　1.领会“以幼儿发展为本”的理念热爱幼儿、热爱幼教事业具有一定的教育责任感　　　　2.学习掌握学科基本理论与基础知识了解相关的前沿信息熟悉学段教材掌握学段教材的知识体系　　　　3.深入了解、亲近孩子了解孩子的年龄特点有针对性地实施指导促进孩子发展　　　　4.熟悉班级常规工作提高管理班级日常事

4、务的能力　　　　5.学会对自己的教育教学实践进行反思逐步积累自己的教育教学心得和经验　　　　6.学习以信息技术为主的现代教育技术并尝试将其运用于实践　　　　(二)适应发展期青年教师(2—5年)：　　　　1.深刻领会“以儿童发展文本”的教育理念爱岗敬业、团结协作　　　　2.主动学习专业理论知识提升专业知识结构和教育理念善于观察、了解不同孩子的差异并有针对性地实施指导促进孩子的全面发展　　　　3.进一步熟悉班级常规工作培养幼儿良好行为习惯并提高与家长沟通、管理班级日常工作的能力　　　　4.具有一定的活

5、动设计以及环境创设的能力学会实践与反思、逐步形成一定的教学风格体现班本教学特色　　　　5.积极参与园本课程建设并能大胆地创新与实践积累一定的课程实践经验　　　　6.积极申报并主动承担幼儿园的各类公开教育教学展示活动勤于反思与调整自身教学行为能结合幼儿园运动特色发展确定自身运动特色发展方向　　　　7.掌握以信息技术为主的现代教育技术并大胆将其运用于实践　　　　四、具体措施　　　　1.加强青年教师的思想建设把师德修养放在首位　　　　组织青年教师学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲

6、领性文件学习先进的教育理论学习心理健康知识等用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人为人师表敬业爱幼安心于教育教学岗位的思想观念　　　　2.通过一对一以老带新结对子提高青年教师的业务素质　　　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础提高教育教学质量首先要提高教师的素质因此我们把青年教师的业务能力作为培训重点在培训中我们将以“以老带新以优带新以学促新”等方式牵动整体教师队伍业务素质的提高通过幼儿园高级教师对青年教师一对一的结对带教即指导

7、——听课——评课——总结等环节不断推进青年教师的业务水平另展开分层结对和带教不断发现与培养苗子为建构梯队式的教师队伍作好铺垫　　　　3.挖掘、利用园内、园外、区内、市内的各种学习资源创设学习共享的机会　　　　本年度我们将从青年教师需求出发从课堂实效入手扩宽外出学习平台让更多的青年教师有外出学习和锻炼的机会拓展青年教师视野及发展的空间　　　　4.创设平台注重实践与相互的观摩评析　　　　园方积极为青年教师搭建展示教学的平台在“新教材观”的引领下充分发挥青年教师的主体能动性在实践中学会选择、学会应用、学

8、会创造促进青年教师专业化水平的提升努力实现在青年教师队伍中打造3——4名园级骨干青年教师　　　　5.重视加强教科研培训提高青年教师的教科研能力　　　　提倡青年教师积极参与教育科研引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动展开教育教学的研究学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得　　　　6.开展定期的青年教师园本培训工作解决青年教师普遍困惑的核心问题　　　　即通过每月至少一次的青年教师园本集中培训学习和研讨的形式帮助青年教师将先进的教育理念转化为新的教育行为学习运用新的教育观念