最新小学教导处的工作计划

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1、最新小学教导处的工作计划　　　　一、指导思想：　　　　根据学校工作计划以落实省市素质教育和课程实施为重点以课堂教学实践和校本教研为抓手进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施加强教研组和教师培训力度建设探索“有效教学”和“有效教研”的规律提升学校教学质量促进教师专业化发展　　　　二、工作重点：　　　　1、以课程实施为主重点规范办学行为　　　　2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动提升教学效能　　　　3、加强校本教研促进发展型师资队伍建设　　　　4、建立科学合理的教学质量监控评价体系不断提高教学质量　　　　

2、5、强化教学常规管理完善教师评价体系　　　　6、加强教导处规范管理为教学第一线做好服务工作　　　　三、具体措施：　　　　抓教学常规管理确保素质教育的质量　　　　1、教学工作是学校的中心工作教学活动要体现素质教育的要求　　　　教学理念要充分体现新课程理念注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标表述具体、准确符合学生实际教学内容要体现理论与实践的　　　　联系、课内与课外的联系、书本知识与学生生活的联系教学过程要思路清晰结构合

3、理发挥学生的主体作用教学方法要灵活多样做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合教学媒体能够根据教学实际恰当地选用不同的教学手段充分发挥各种媒体对教学的辅助作用学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展要确立有效教学打造成功课堂的理念努力提高课堂教学效益在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间增加有效的思维训练时间提高课堂的达标率要以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为　　　　2、严格执行课程计划课程计划是法规任何人无权变更教导处将不定期抽查教师上课情况严格督促教师自觉按课表上课严禁私自调课或侵占技能课等现象

4、发生　　　　3、认真落实教学常规“六认真”制度促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师对学生的服务意识不但要让学生学好还要让学生学得轻松　　　　抓实备课力求做到确保集体备课的质量集体备课制度化、规范化和高效化同组教师相互听课、研讨每周不少于2节对集体　　　　备课效果进行捆绑式考核加强青年教师的备课指导　　　　抓活课堂要求每堂课师生情绪饱满互动面广思维空间大并留有一定时间练习消化以达到当堂巩固的效果“活”不仅在于教学手段运用课堂气氛活跃更在于知识呈现方式的灵活师生互动的多样思维程度的深刻学生最大限度的参与最终让每个学生都有

5、收获　　　　抓勤辅导要求学生要明确学习内容教师要及时辅导确保学生能较好地完成作业温习预习功课使疑问及时得到解决　　　　抓精练习每天各科作业除了量的要求适度外特别注重质的要求强调出题规范化、有针对性、分层要求定期搞错题过关精心组织每次考试考前抓命题考中抓考风考后抓分析　　　　抓细分析本学期不建立记分册而是每次单元测试后均建立分析表精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析重在揭示问题查找主观原因落实改进措施　　　

6、　4、加强检查作好教学常规反馈工作本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价　　　　5、加强教研组工作的管理各教研组根据各学科的特点制定出具体的教研计划切实落实课程理念真正解决一些具体问题不流于形式各教研组要有研究性课题要有活动记载有总结期末对教研组进行评比真正通过教研活动落实改革的效果提高教学质量　　　　6、加强备课组建设备课组对同一教材进行集体备课共同探讨特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案努力发挥备课

7、组应有的作用共同进步共同提高　　　　严格按照课程方案开设课程严格按照执行省市素质教育的规定：　　　　1、按照要求开齐国家课程科目尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设没有随意增减任何一门课程课时数的现象　　　　2、按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程本学期开设的地方课程有七年级实践活动八年级心理健康教育九年级有职业指导和法制教育　　　　3、按照学校课程方案开发符合符合学校与学生的实际的学校课程本学期开设的学校课程有　　　　七八年级的经典诵读和安全教育八年级

8、的写字教学　　　　4、在校学习时间走读生每天在学校学习时间不超过8小时寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过1.5小时寄宿学生每天不少于9小时睡眠时间寄宿制学校的晚自习结束时间不晚于21点早上起床时间不早于7点学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时双休日与其他法定节假日不上课教辅资料的选用符合省教育行政部