精选幼儿园小班教研工作计划模板

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1、精选幼儿园小班教研工作计划模板　　　　由于工作竞争激烈为了满足社会的生产力不得不提高工作效率与此同时工作的步伐就加快了为了使步伐的加快不影响正常的秩序这时就得提出一种计划下面是小编整理提供的幼儿园教研工作计划范文欢迎阅读参考希望大家采纳　　　　一、指导思想：　　　　以《36岁儿童学习与发展指南》、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨以《如东县幼儿园教育教学十条》为基本要求团结与带领全园教职员工立足幼儿园可持续发展聚焦幼儿园特色发展致力追求内涵发展围绕“省优质园复检”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新以保教结合为原则以贯彻安全工作为主线以课程游戏化项

2、目建设为重点以促进幼儿发展为目的有效开展幼儿园工作倾力打造幼儿园特色发展真正使每一位幼儿健康、快乐地成长　　　　二、工作重点：　　　　(一)重师德、抓学习注重师资队伍内涵发展　　　　1.组织教师学习教育教学法规通过交流、座谈等形式来净化教师的思想和言行坚决杜绝有损师德的事;注重教师的理论学习因为理论是实践的基础是一切教育行为的基础只有树立正确的教育理念才能有效地开展各项活动　　　　2.幼儿园以年级组的形式每月开展理论学习教师们在学习的基础上进行互相交流在思维的碰撞中会激发了更多的智慧火花通过理论知识的学习丰富了教师的知识经验提高了教师的指导水平　　　　3.增

3、加教师外出学习观摩的机会让教师走出去看一看、想一想、学一学回园后写一写、说一说、做一做、评一评在不段尝试中提高自身的专业水平　　　　4.开展读书活动引领教师专业成长本学期在继续学习贯彻《指南》精神的同时全园教师阅读县局推荐书目开展教师每周一小时的读书活动做好精典摘录、分享指导教师读思结合、读议结合、读用结合每人撰写3篇600字以上质量较高的学习心得每月分别以读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等多种形式开展读书活动营造浓厚的校园读书氛围　　　　(二)抓实践、共研究提升师资队伍教育教学能力　　　　1.研究幼儿促进幼儿发展　　　　(1)观察能力是教师的基

4、本能力在平时的工作中要求教师不仅要会进行科学的个案观察还要找到有效的个别化教育策略利用白描方法撰写观察记录做好教师在运用过程中地指导开展“观察记录讨论会”进一步提升教师观察能力与记录水平依托《指南》加强对幼儿学习与发展的分析和解读能看得见幼儿的学习与发展　　　　(2)在实践运用中不断梳理与完善幼儿发展评价方案重点关注方案的操作性、评价内容的全面性、评价方式的适宜性等收集整理教师在操作中的问题与困难以便为后续研究提供方向　　　　(3)幼儿游戏环境的创设与教师的指导尊重幼儿兴趣爱好、激发幼儿自主活动为宗旨根据课程游戏化实施进展情况创建数量充足、种类多样、材料丰富

5、、与幼儿发展相适宜的游戏区域区域活动中教师注重观察、适当介入、有效指导为幼儿主动发展提供条件保障各班级梳理教玩具配备有计划的进行添置保证班内充足的合理教玩具配备外环境创设中要因地制宜确保户外活动时间的同时丰富户外活动形式满足各类需求　　　　2.开展课程游戏化研究　　　　(1)通过理论学习：虞永平教授《课程游戏化与教师专业能力》了解课程游戏化丰富教师的知识经验　　　　(2)在大、中、小各年龄段分别开展课程游戏化教研活动将“玩”作为活动的基本形式围绕五大领域设计教学活动让教学活动更加生动;进一步加强课堂教学的研究围绕中心“快乐地玩有效地学”的教学主张积极推荐教师

6、参加优质课评比促进教师教学方式的转变和幼儿学习方式的转变提升课堂教学水平　　　　(3)继续做好课程叙事我们将根据我县姐妹园优秀园本课程做法建构属于自己的课程让教师在课程叙事过程中不断走向理性自觉　　　　(三)分层次践方法深化师资队伍培训工作　　　　1.提高业务园长和年级组长的引领能力结合幼儿园开展的各项活动邀请组长积极进行评课与指导;业积极组织园本教研活动并进行展示;业务园长积极撰写工作心得与体会吸取好的工作经验与方法使专业水平得以提高　　　　2.做好教师的培训与管理实行全员培训全园教师参加校内各级各类培训与竞赛全年完成30学时的校本培训帮助他们树立正确的教

7、育观念提高教育教学能力与基本功　　　　3.多途径组织好全员培训鼓励与动员教师参与远程网络培训重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力做到有方案、有组织、有实效　　　　(四)抓日常、重课堂提升幼儿园保教质量　　　　1.常规管理不松懈　　　　幼儿园首先要确保每天3小时游戏时间给幼儿充分自主学习与活动的空间集体教学活动中能体现游戏精神优化现有课程通过观察、记录、反思、研训等方式从环境设置、游戏区域、活动组织以及生活起居等各种途径开展课程方案的游戏化、生活化、适宜性改造;挖掘开发以游戏为基本活动、以幼儿为主体、适合本园特点、有效促进幼儿学习与发展的“活教材”统筹游戏活

8、动中的各类实物资源、社会资源和网络信息资源等形成内容