文明校园活动实施方案Microsoft Word 文档

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于深入开展安全文明校园创建活动实施方案为了更好地落实区综治委办公室、教育局、公安局《关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》的通知精神，结合我单

2、位实际特做如下实施方案：一、指导思想：安全文明校园创建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本紧密结合学校实际，以加强学校安全防范体系建设，通过开展活动，建设安全文明校园创建机制和校园安全防范机制，改善学校周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，使学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强。二、创建工作组织领导组长：成员：三、创建活动的主要内容1、领导重视、制度健全各校要充分意识创建安全文明校园的重要性，成立由主要领导任组长的学校“安全文明校园”活动领导小组，根据中心校方案制定

3、和完善安全文明校园建设与管理制度，重点要害部位管理制度，建立健全各项突发事件应急预案和突发事件处置工作，按“谁主管、谁负责”的原则，建立学校“安全稳定工作责任追究制”2、设备设施符合标准---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有------

4、----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------各校要对校内所有设施定期进行全面检查，对查出的问题，逐一进行处理，消除事故隐患，对有重大隐患的教学设施，该停用的要坚决停用，对一些老化的设施设备、老化线路及各种老化管线向中心校报告，必须更新改造，对学校的用水、用电、锅炉、取暖、消防、防雷等设施、设备是否齐全，有无安全隐患，

5、逐一进行检查和更换，对重点部分要安装防盗报警监控。3、安全管理严格规范各校领导要增强责任感和使命感，把学校安全保卫工作纳入重要，切实抓紧抓好。4、安全教育扎实有效，各校要采取各种形式，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、网络危害、毒品危害等方面的教育，增强师生的安全意识和防范自救能力，各校要将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育5、积极维护校园安全稳定在维护治安安全方面，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做到抓早、抓小、抓苗头，一旦发生突法事件，学校要立即启动工作预案，经常性进行以“防火、防盗、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全责任事故”为主要内容的安全检查和

6、安全整改，切实保障师生人身财产安全。严格食堂管理，加强食品卫生检查，确保师生饮食安全。四、创建活动考评表彰办法1、考核形式考评考核在学校自查自评的基础上采取听、查、访、看的形式进行。听，听取创建活动工作汇报；查，对照安全文明校园创建活动能够考核实施细则，查看有关文件、记录、数据资料等材料；访，调查专访，向师生去发放调查表，了解有关情况；看，切实地到学校校园及周边看环境等状况。---------------------------------------------------------精品文档-----------------------------------

7、----------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、中心校对此项创建活动中取得优异成绩的单位完成个人予以表彰。学校安全领导小组--

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