大班下期的班级工作计划

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1、大班下期的班级工作计划　　　　大班下期班级工作计划篇一　　　　我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况制定教学计划力争在开发每个学生潜能的同时发展幼儿健康的个性确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展我们的班级工作主要从以下几个方面开展：　　　　一、情况分析　　　　本班现有幼儿14人老生11人新生3人通过过去一年的学习和生活发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都得到了一定的提高基本上都能单独讲述故事具有了一定的蒙氏常规具有良好的礼貌习惯和卫生习惯具有一定的自我保护意识但是班上孩子的个体差异比较大这学期希望能通过互帮互助形式来帮助调整　　　　二、工作要求　　

2、　　本学期以蒙氏教学为中心结合《幼儿园教育纲要》的精神实质通过多种途径对幼儿进行体智德美全面教育使每个幼儿在原有基础上得以提高　　　　三、幼儿发展目标　　　　(一)体能健康　　　　1、积极主动参加各项体育活动走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确　　　　2、会正确使用铅笔、画笔书写和绘画使用小工具进行操作活动　　　　3、有基本的卫生知识有良好的生活卫生习惯能保持公共场所的卫生　　　　4、会独立自穿戴整齐整理床铺桌椅玩具有一定的生活自理能力　　　　5、能注意安全有一定的自我保护能力　　　　(二)蒙氏数学　　　　1、学会对角度分类、排序　　　

3、　2、掌握10以内的加法和减法　　　　3、初步理解“守恒”概念具有一定的抽象思维能力　　　　4、认识长方体、正方体、球体初步感知它们的基本特征　　　　5、学会以客体为中心区分左右　　　　6、尝试运用已有的生活经验观察并发现事物间内在的联系进行简单的分析和推理　　　　(三)蒙氏阅读　　　　1、学习独立的阅读方式有一定的阅读兴趣　　　　2、能有顺序地一页一页翻书用手指点读图画内容及文字　　　　3、能看懂并理解画面内容能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述　　　　4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字　　　　5、能注意倾听他人的讲话具有良好的倾听习惯　　　　6、能根据作品提供

4、的线索尝试仿编诗歌和散文等　　　　7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事并能复述、扮演完整的或部分的故事情节　　　　(四)洪恩幼儿英语　　　　1、会说常见事物的有关单词　　　　2、学会英文字母的发音和它们的韵律儿歌　　　　3、会唱8首英文歌曲　　　　(五)艺术表现　　　　1、积极参加唱歌舞蹈表演等活动　　　　2、能大胆地在集体面前表演能按音乐节奏协调地做动作并能和同伴合作协同表演　　　　3、每周学会一首歌曲和一个音乐律动每周学会一个舞蹈组合(包含音乐律动)　　　　4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节　　　　5、能根据自己生活印象或故事诗歌的内容画简单情节画会

5、根据画画内容选择搭配颜色　　　　6、喜欢欣赏易于理解的音乐绘画工艺美术等作品客观地评价自己和同伴的作品或表演　　　　7、活动中有一定的想象力创造力对自己的表现充满信心　　　　大班下期班级工作计划篇二　　　　一、发声训练部分：　　　　培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好U、O韵母　　　　二、视唱、知识、练耳部分：　　　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱　　　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dada

6、da、dadadada、da(aa)、da空da等节奏)　　　　3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短听辩并说明音的强弱差别　　　　三、欣赏部分：　　　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征　　　　教学分析：　　　　在低年级的音

7、乐教学中学生第一次正式的接触音乐的学习所以在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：　　　　愉悦性：在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去　　　　　　　　艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育　　　　注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打