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1、班务的工作计划书 一、班级基本情况分析： 本班共有学生49名其中男生28人女生21人大部分学生胆子较大但个性淳朴从语文学习情况来看学生的语文基础知识薄弱学生的学习习惯较差语文自主学习能力较差思维不够灵活主要表现在：学习态度不够端正上课听讲不够专心对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措所以应付了事个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强但课外阅读习惯差知识面狭窄;语言表达能力弱不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差作文篇幅短内容空读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习
2、态度为突破口以增加阅读量及作文面批为重点重视表扬鼓励扎实学生的语文基础知识提高学生的语文能力 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”围绕“校园文化”建设这条主线大力抓好班风班貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动深化未成年人思想道德教育推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则与时俱进全面提高教育质量根据学校的教育教学工作结合本班学生的情况特点在做好常规工作的前提下有重点的开展几项工作 三、工作原则 1、发展原则：即创造条件使每个学生得到发展 2、民主原
3、则：班内的工作和学生互相商量讨论决定有问题求大同存小异探讨解决加强师生的合作形成合力提高班级凝聚力 四、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色 2、培养学生良好的学习习惯营造浓厚的学习氛围为六年级的毕业考试夯实基础 五、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范. 2、建设班风和学风使学生养成良好的学习习惯和学习风气 六、主要工作： (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么
4、是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育加强《小学生日常行为规范》的学习与教育进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径提高规范教育的针对性和实效性加强行为规范养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生
5、 (二)加强学生的德育教育 1充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地加强对学生的五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育大力弘扬民族精神引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机通过丰富多彩的少先队活动努力提高德育实效 3、充分发挥
6、各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育 4、结合基础道德教育强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育帮助学生规范品行端正为他人服务的思想 (三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字
7、内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,寓教于乐. 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理 (四)卫生方面： 讲究卫生很重要.俗话说,病
8、从口入.收
