幼儿园教师结对帮扶工作计划

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1、幼儿园教师结对帮扶工作计划　　　　结对幼儿园要结合实际进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求完成结对帮扶工作目标下面的是小编分享的与幼儿园教师结对帮扶工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网　　　　一、结对帮扶工作指导思想　　　　以实践“三个代表”重要思想为指导以落实科学发展观、办人民满意教育为宗旨以促进我县幼儿教育内涵化发展、均衡化发展和可持续发展为目的充分发挥我园示范作用通过结对帮扶提高其他相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量　　　　二、结对帮扶工作内容　　　　1、依托省级示范园所的优质教育资源对结对幼儿园教师进行培训在教育、教研、资源库建设和教师专业发

2、展等方面给予指导、帮助等　　　　2、帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定目标和计划　　　　3、帮助结对园针对学前教育特点进行课程研究、开发活动;丰富幼儿园课程体系实现综合性的课程设置、发展性的环境创设;开展多样化的教育形式、个性化的办园模式　　　　4、帮助结对园开展园本教研活动提高教师业务素质培养教师的钻研精神　　　　三、结对帮扶工作形式　　　　一是园长和园长的交流;二是教师交流帮扶;三是一对一帮带结对幼儿园之间互相交流　　　　四、结对帮扶工作具体步骤　　　　(一)继续完善各项规章制度改善办园条件(20xx、9—20xx、1)　　　　1、了解他们的管理制度根据结对园的现发展状

3、况提出一些合理的建议帮助他们提高管理水平促其幼儿园各项工作科学化、制度化和规范化　　　　2、跟踪结对园的一日活动了解其一日活动常规对其进行科学指导让结对园的领导和老师深切了解孩子的一日常规工作的重要性　　　　3、帮助结对园改变孩子学习环境派园内的骨干教师到其处帮她们布置室内和室外环境　　　　(二)改变教师的教育观念提高教学水平(20xx、3—20xx、6)　　　　1、让结对园的老师来我园参加听课、说课、评课观摩活动自由蹲点跟班学习提高其教学能力　　　　2、深入结对园组织教师学习业务现场上示范课手把手地进行业务培训提高教师的组织能力和教学水平　　　　(三)培养孩子的良好学习习惯和生

4、活习惯(20xx、9—20xx、1)　　　　1、提供城乡孩子相互学习交流的机会：带城里的孩子到乡下和结对园的孩子一起玩感受乡下的田园生活;让结对园的孩子到城里来看一看城里幼儿园的孩子是怎样上课和生活的并让他们互相交朋友　　　　2、指导结对园开展一些有益的形式多样的活动：如运动会、文艺节目汇演、小型技能技巧比赛(穿珠子、拼图、折纸、翻绳)等　　　　3、城乡幼儿进行一些有益的比赛活动增加幼儿的情感交流　　　　(四)开展教研活动提高教师的反思水平(20xx、2—20xx、6)　　　　1、到结对园听课、看活动进行座谈让教师对自己的活动进行反思、总结进一步促进其教育教学工作　　　　2、在我

5、园开展园本教研活动邀请结对园教师来我园参观帮其树立终身学习的思想观念　　　　一、指导思想　　　　进一步强化帮扶效果切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展以科学发展观为指导以改善民生、促进教育公平为宗旨以提高农村幼儿教育质量为目标通过城乡结对帮扶工作提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展　　　　二、主要内容　　　　采取形式多样的帮扶活动如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对捐赠等促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实提高农村幼儿教育水平同时以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素

6、的作风影响城市幼儿教师达到相互促进共同提高的目的　　　　三、具体目标　　　　1.改善办园条件依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品改善幼儿园硬件设施条件　　　　2.提高管理水平城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法建立健全各项规章制度促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平　　　　3.提升教师队伍素质城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会同时积极组织“送

7、教下乡”活动通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质　　　　4.提高幼儿综合素质发挥各自优势通过互赠书画、参观等形式加强城乡幼儿相互学习交流　　　　四、工作措施　　　　1.幼儿教育城乡结对帮扶工作要以示范园为龙头以各项交流互助活动为载体充分发挥专业引领作用提供专业支持提高帮扶工作的实效性和科学性　　　　2.结对幼儿园要结合实际进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求完成结对帮扶工作目标　　　　3.结对帮扶幼