小学新学期高数组教研工作计划

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1、小学新学期高数组教研工作计划　　　　一、工作目标　　　　结合市教师发展中心研训计划和学校的工作重点以扎实有效的工作为基础以学生全面发展为根本规范教学常规深化课程改革努力培养学生的创新精神和实践能力全面提高教师的综合素质使我组的教育教学质量再上新台阶　　　　二、主要工作思路　　　　课堂是落实课程改革的主阵地本着“求真、务实、出效”原则努力追求、高效的课堂要从学生的需要出发从教材内容的特点出发落实学生必须掌握的知识和技能努力锻造与课程发展精神相随的精品课注重提高课堂教学的水准继续加大对数学教师的备课、上课作业

2、布置与批改学生辅导考试与评价课后反思等基本内容的教学常规管理　　　　三、主要工作与措施　　　　(一)扎实推进教学教研常规工作增强教研工作的实效性　　　　1.认真备课一学期的备课必须要备全备齐要规范化集体备课数量不超过总课时数的三分之一　　　　2.认真上课课堂教学是落实课改的主渠道是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作严禁教师无准备上课无教案上课努力克服课堂教学的随意性注重课堂教学的过程管理继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导努力促进教

3、学质量的提高　　　　3.严把作业质量关切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改力求做到“四精”即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间减轻学生过重的课业负担调动学习积极性　　　　（二）确定研究主题加强教研组建设　　　　本学期我们组确定了《小学数学内容分析与教学指导》培训作为我们组这一学期的主要学习的主题具体做法：开学初带领本组老师把我们确定的主题一起进行学习讨论如何开展更加有实效通过讨论我们组织教师决定我们必须要认真学习《小学数学内容分析与教学指导》、《新版课程标准解析与教学指导》、《小

4、学数学教育》、《小学数学教学》等理论书籍、教学杂志充实我们的大脑在每周星期四的下午的活动中我们要提前安排好每次活动的主题具体落实到中心发言人围绕主题确定好发言材料各组员在学习中要有记录学习后有交流并形成书面文字教研组45周岁以下的成员每人围绕课研究的主题开设一堂教学研讨课每位教师要积极参与研究课的研讨结合主题充分的发表自己的建议　　　　（三）关注学生的成长和兴趣培养　　　　1.关注双基落实情况　　　　2.关注优秀学生的发展新课标大力倡导培养学生自主学习、科学探究、积极创新的能力因本学期全区将继续开展“小小

5、数学家”的评选活动为了使这项工作更加有实效性、全面性本学期我组也将继续开展校级“小小数学家”的评选活动以班级推荐和学校考评相结合最后确定的人选将推荐参加区级评选通过活动以培养学生研究数学的兴趣激发挑战数学的欲望达到发展学生的问题意识和数学思维水平　　　　3.关注学习兴趣的培养兴趣是最好的老师也是学生数学持续发展的重要动力为提高学生学习数学的兴趣丰富学生的课外生活强化学数学用数学的目的同时又为配合校园读书节活动的开展本学期我们将在三～五年级开展“迎五一数学手抄报”评比活动　　　　四、具体安排：　　　　二、三

6、月份：　　　　1.年级组或个人学习“研训魔灯”平台各年级教材分析资源　　　　2.制定并学习学校数学教研计划、教研组活动计划　　　　3.组织参加常州市小学数学课程实施成果展示活动；（常州局前街小学）　　　　4.组内常规达标检查　　　　5.年“教海探航”征文主题研讨　　　　四月份：　　　　1.参加金坛区小学数学课程实施成果展示活动；（河滨小学）　　　　2.组织校级第四届小小数学家评比活动；　　　　3.数学手抄报比赛　　　　4.校“小小数学家”评比活动　　　　五月份：　　　　1.组织参加常州市小学数学毕业复习研

7、讨活动；（武进区雪堰中心小学）　　　　2.参加金坛区小学数学毕业复习研讨活动；　　　　3.校级学生口算能力常规调研（五月中旬）；　　　　4.参加区“小小数学家”评比活动　　　　5.校级新教师团队课堂教学展示活动（绪纯、韩婧、华黎艳、王瑜）　　　　六月份：　　　　1.准备参加常州大市小数学业质量常规抽测；　　　　2.收交备课组成员优质教学活动设计课件；　　　　3.学期工作总结　　　　4.收集、整理相关教研活动材料