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时间:2019-11-17
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1、春季第二学期幼儿园小班学期计划 一、班级基本情况 新的一学期又要开始了经过上学期的学习生活班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活我对上学期做了一个总结:孩子都喜欢游戏但有很多孩子在游戏中往往自我为中心不会顾及别人经常会为玩具争吵所以这学期我们在这方面要多多培养让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中大部分孩子能安静地学习但有个别幼儿没有好的学习习惯因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外还有部分幼儿接受能力较好但不自信在集体回答问题和单独回答时都做得较好但不能起到带头作用 二、本学期主要目标
2、 针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是:在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展 三、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课为了上好课我备好每一节课了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力 1、在教育教学活动中为幼儿创设良
3、好的机会与条件提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力 2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教 4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外
4、活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力 四、家长方面 1、密切联系家长主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况 2、每周写好“家园联系册”搞好它的桥梁作用 3、利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说“对不起” 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净不留长指甲;在餐前入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子不挑食不边
5、吃边玩注意细嚼慢咽注意用餐卫生不把饭菜弄在桌上、地上 3、上课常规 要求幼儿听从教师的指挥坐到自己的座位上并注意小脚并拢小手放膝盖上胸也挺起来眼睛平视教师上课时遵守纪律不随便说话离开座位注意养成幼儿积极动脑举手回答问题的习惯 4、在上学期的基础上逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的良好行为促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯 5、结合教学及游戏课开展幼儿感兴趣的活动提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能 一、班情分析: 我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣现象
6、情绪不大稳定孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑;游戏时能听教师的指导进行游戏主动参与活动应该说经过我们的努力取得了一定的成绩 二、本学期主要目标: 1、抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展 2、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫生的
7、好习惯同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念 3、教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样 4、在生活自理方面学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等在平时注意让幼儿学做力所能及的事 5、开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏利用散步游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事学儿歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美 6、增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运
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