有关小学学校教学工作计划

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1、有关小学学校教学工作计划　　　　指导思想　　　　以通州区教育系统十三五发展规划为蓝图以通州小学敏慧文化建设为核心以提高学生核心素养为目标不断优化教学管理明确目标强化质量意识加强校本培训强化课堂教学的研究做好教学常规和质量调研的研究和管理为学生的可持续发展为教师成就自我为学校的教育教学水平不断提升而努力　　　　主要工作　　　　一、丰富研讨活动提升教师专业素养　　　　我们要创设形式多样的教学研讨活动通过活动全面提升教师的专业素养　　　　首先研讨活动要坚持“走出去请进来”的原则“走出去”就是指走出校园学校要选派优秀教师、骨干教师出去参加

2、上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、基本功比赛等活动并能把外出学习到的经验回校后传授给更多的老师从而做到以点带面促进全体教师的共同成长“请进来”就是将专家、特级教师、教育名师请进我们的校园聆听大师课堂感受名师风范汲取新鲜理念让我校的教育教学“常有活水源头来”　　　　其次研讨活动要凸显校际交流特色在牵头协作区教学的同时我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校我们要加强与两所名校的校际交流通过交流切实提高本校教师的教育教学水平同时我们还要加强与协作区学校的教学交流通过教学联谊活动取长补短共同进步　　　　第三着力打造“红杏

3、杯”教学研讨活动“红杏杯”已经走过了十七个春秋年第十八届“红杏杯”教学研讨活动我们将以“锻造敏学课堂提升青年教师教学素养”为主题围绕专业知识、课件制作、教学能力等方面进行本届“红杏杯”教师的参与面要广40周岁以下教师全员参与比赛涉及的内涵要丰富通过比赛将很好地调动教师的教学积极性提升教师的能力水平　　　　第四继续推进学校的草根研究平台继续以大学科为平台开展教学研究活动充分发挥大学科组长的作用提升各年级各学科教研组长的能力通过集体备课、教研组活动等基础阵地带动全校的教学研究氛围带动教师整体发展从而提升全校的教学质量大学科组一月一活动

4、以评课、学习新的教育教学理念为主;年级学科组两周一活动重点讨论本组的推优课、先行课以及下两周的集体备课教案　　　　二、完善评价体系提高课堂教学效率　　　　课堂教学要不断变知识传授为学力构建变技能强化为情商培育转变狭隘的质量观深入探索基于学生能力培养的质量生长途径要呵护学生的思维品质注重培育学生开放、灵活的思维方式要重视对学生非智力因素(情商)的培养通过调动学生的积极性、能动性达到质量提高的目的　　　　在南通市十二字方针的引导下结合“敏学”课堂研究范式我们进一步完善我校的课堂评价体系切实提高课堂教学的效率从培养学生的核心素养出发为了

5、提高学生的学力我们设计了《通州小学“敏学”课堂教学评价表》其中学生表现为评价重点占比63%包含“有效预学、独立思考、适当合作、主动交流、大胆质疑、认真倾听、善于归纳”七个方面;教师素养占比25%包含“内容科学、善于引导、充分激励、语言精练、媒体恰当“五个方面”总体评价占比12%　　　　在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后运用评价表对课堂教学进行及时点评促进教师教学反思从而提高课堂教学效率　　　　三、搭建活动平台培养学生学习品质　　　　锻造敏学课堂全面提升教学质量的同时更要开展丰富多彩的学生活动让更多的学生参与到各类活动中来用活

6、动发展学生的综合能力　　　　语文学科低年级开展童话故事大赛中年级进行阅读知识竞赛高年级进行现场作文大赛;数学学科低年级进行数学绘本阅读及数学日记活动中年级进行数学游戏活动高年级进行解决生活中的数学问题能力竞赛;英语学科三年级进行英语儿歌朗诵比赛四年级绘本阅读创作五年级英语短剧表演六年级英语故事大王赛全校进行英语之星选拔　　　　艺体常识学科也要从学生实际出发精心组织开展各类特色活动积极参加各级各类比赛培养学生的学习品质提升学生的学习能力　　　　关注学生学习习惯的养成根据各年级段必读书目和荐读书目在质量调研中增加相关内容的考查继续利用

7、优秀作业展评促进学生养成认真作业和书写的习惯　　　　一、指导思想　　　　以上级有关会议精神为指导以学习研究、检查督促为主要形式通过抓教学常规的管理与落实促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化以教研为突破口课堂为主渠道形成立体式教研氛围深化我校基础教育课程改革全面推进素质教育　　　　二、成立机构　　　　教学管理领导机构　　　　组长：童启辉　　　　副组长：徐华军　　　　成员：邹志敏徐利仙童立文郑开潮赵月芳徐丽燕　　　　教学工作小组　　　　教学分管副校长：徐华军教务主任：赵月芳徐丽燕　　　　教研组长:叶梅(语)陈吉庭(

8、数)　　　　备课组长：一二年级叶梅(语)方海燕(数)　　　　三四年级蔡慧玲(语)郑钰芬(数)　　　　五六年级邓琪(语)徐福珊(数)　　　　英语徐丽燕　　　　三、主要工作及措施　　　　(一)完善学籍管理健全学籍档案　　　　做好开学报名工作及新生入学教