年秋学期小学德育工作计划

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1、年秋学期小学德育工作计划　　篇一：学年北齐小学德育工作计划　　学年北齐中心小学　　德育工作计划　　本学年学校德育工作认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神以培养学生的良好行为习惯为重点加强行为规范的养成教育和班集体建设营造健康向上的育人氛围努力创设良好的学校德育环境加强德育队伍建设不断提高德育工作水平增强德育工作的实效　　一、指导思想　　以养成教育为主线培养学生良好习惯为重点以多种形式为手段以全员参与为保障对学生进行培养教育使之学会做人学会学习为成高素质的人才打下坚实基础　　二、成立新学年德育工作领导小组　　组长：王建胜　　副组长：尹新利李忠西　

2、　组员：胡德河陈翠霞张永华胡洪峰　　李恩庆杨俊霞张成德于福辉　　三、工作思路：　　1、确立一种意识：以学生为主体　　2、抓住一条主线：自主管理　　四、主要任务和目标：　　（一）、加强学习提高认识确立人人都是德育工作者的理念　　通过学习充分认识未成年人思想道德现状和特点积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法增强学校德育工作的针对性教书育人是每位教师肩负的神圣使命坚决克服只教不育重教轻育的错误思想确立人人都是德育工作者的理念把提高学生思想道德的评判能力养成良好的行为习惯作为学校德育的重中之重来抓所有的教师都要切实履行教书育人管理育人服务育人的职责努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性　

3、　（二）、组织学生认真学习新规范、新守则切实加强学生良好行为规范的养成教育素材新规范和新守则是学生学会做人的基本要求一定要组织学生认真学习反复训练学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的也不是教育一次二次就能养成的必须经过一个相当长时间的反复教育反复训练的过程因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：　　1、从小事抓起从坐、立、行抓起要抓住行为养成教育的突破口一抓到底　　2、要深入学生了解学生使行为规范的养成教育具有针对性　　3、要充分发挥学生骨干的带头作用培养学生自己教育自己自己管理自己的能力　　4、各班要建立班级值日监督员建立

4、检查、监督、评比表彰机制　　5、开展主题教育活动寓教育于活动之中　　6、对于问题学生要建立帮教制度要加强和家长联系家校共管家校合力做教育转化工作学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作学生的好习惯一旦养成将终生受用　　（三）、加强班集体建设和班级常规管理　　班集体建设是学校德育的基本建设本学期继续开展班集体的创建工作我们要在以往创建的基础上总结经验发扬成绩提高班集体创建的主动性和自觉性提高班主任的责任心、事业心抓好班主任队伍建设提高班主任自身素质为了把班集体建设提高到一个新水平班主任在工作中要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么在做什么充分利用周会课针对学生的思想实际有的放矢地进

5、行教育引导要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识争先争优为班级添光为磁小增彩要切实加强班风学风建设要注重发现学生中的先进模范发挥榜样的带头示范作用要着力培养学生判断是非的能力教育学生学会选择学会判断学会交往学会合作学会学习学会做人各班期初都要根据班级实际和学校工作安排认真制定争创优良班集体的计划要认真组织开展主题班队活动把思想教育寓丰富多彩的活动之中　　校园环境是学校精神文明建设的窗口同时又是学校日常德育的载体优美的环境氛围高雅的校园文化给人以奋发向上的力量要努力净化、美化校园环境引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展　　1、精心布置校园环境充分利用可利用的空间精心设计突出人

6、文主题让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所都能发挥育人和熏陶功能努力创设一个“时时受教育处处受感染”的德育环境让学生在耳濡目染中拓展知识开阔眼界启迪智慧陶冶情操　　2、在美化校园环境的同时更重视校园环境的净化时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵　　3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准又充分张扬个性形成有个性、有特色的班级文化育人环境办好班级比拼榜在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识　　4、充分发挥红领巾广播站红领巾广播站具有便利、直观、快捷、有效的特点是进行

7、爱国主义、集体主义等教育的重要阵地红领巾广播站每天广播　　5、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度培养良好的班风、学风红领巾监督岗要发挥作用做好检查维护学生良好的秩序向粗鲁告别向陋习坏事告别；把礼仪带进校园把微笑带给同学常规管理力求实效　　五、几项工作制度：　　1、每天定期检查纪律卫生放学后做好净校工作认真做好记录发现问题及时处理并向政教处汇报　　2、坚持每天一检查一公布每周每级段选出一个文明班集体　　3、值周统计及时、透明通过值周记事向全校师