端午节小学教育活动计划

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1、端午节小学教育活动计划　　　　一、相关资料：　　　　端午亦称端五是我国最大的传统节日之一“端”的意思和“初”相同称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通按地支顺序推算五月正是“午”月又因午时为“阳辰”所以端五也叫“端阳”五月五日月、日都是五故称重五也称重午此外端午还有许多别称如：夏节、浴兰节、女儿节天中节、地腊、诗人节等等端午节的别称之多间接说明了端午节俗起源的歧出事实也正是这样的关于端午节的来源时至今日至少有四、五种说法诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说等等迄今为止影

2、响最广的端午起源的观点是纪念屈原说在民俗文化领域我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来俗说屈原投江以后当地人民伤其死便驾舟奋力营救因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原但多为蛟龙所食后因屈原的提示才用楝树叶包饭外缠彩丝做成后来的粽子样　　　　赛龙舟：赛龙舟是端午节的主要习俗相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去许多人划船追赶拯救他们争先恐后追至洞庭湖时不见踪迹之后每年五月五日划龙舟以纪念之借划龙舟驱散江中之鱼以免鱼吃掉屈原的身体竞渡之习盛行于吴、越、楚其实“龙舟竞渡”早在战国时代就有了在急鼓声中

3、划刻成龙形的独木舟做竞渡游戏以娱神与乐人是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目后来赛龙舟除纪念屈原之外在各地人们还付予了不同的寓意江浙地区划龙舟兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义吃粽子的风俗千百年来在中国盛行不衰而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国佩香囊：端午节小孩佩香囊传说有避邪驱瘟之意实际是用于襟头点缀装饰　　　　二、活动目标：　　　　1、了解端午节的由来、有关传说和习俗　　　　2、开展端午节赛诗会活动让队员了解屈原的故事培养他们爱国进取的精神　　　　3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动体验父母持家的辛劳　　　　三、

4、活动过程：　　　　(一)活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛(x月x日——x日)　　　　作为中国重要的传统节日之一端午节有其独特的由来传说和习俗活动因此了解端午节蕴含的相关知识这是端午节主题活动的首要内容全体队员要在辅导员老师的带领下通过各种途径寻找端午节的相关资料去认识和了解端午节通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”　　　　具体安排：　　　　第一步：活动准备阶段(x月x日——x月x日)　　　　各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课通过有效的形式组织队员主

5、动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作　　　　第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)　　　　时间安排：x月x日下午第三节课　　　　奖项设置：　　　　中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名　　　　高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名　　　　(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(x月x日x月x日)　　　　各中队在辅导员的带领下搜集有关诗篇先在本中队进行诗歌朗诵会然后选派一名代表参加学校的赛诗会　　　　比赛时间：x月25日下午第三节课　　　　

6、比赛地点：四楼多媒体教室　　　　奖项设置：　　　　低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名　　　　中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名　　　　高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名　　　　(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动　　　　在临近端午节期间各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子并写一篇日记在班队课上与全班学生进行交流