小学端午节活动计划

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1、小学端午节活动计划一、活动背景： 　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力， 　　端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族

2、的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。 二、活动目的： 　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：“育传统美德，

3、扬爱国之心” 四、活动时间：5月26日——6月5日 五、活动内容、形式、时间、要求 　　(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日) 　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责) 　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责) 　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)， 　　规划方案《端午节主题活动方案》通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，

4、以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责) 　　4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责) 　　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前) 　　6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月6日) 1、环境布置： 　　童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组) 　　书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 　　评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳) 选票(你最

5、喜欢的10首童谣) 　　2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会。(黄丹凤、沈莉、毛艳艳) 准备工作：舞台(后勤组) 主持(学生) 音响(顾志荣、陆忠达等) 节目单：(1)校园集体舞(毛艳艳) (2)一3《论语》(陈娟) (3)一5《论语》(张红艳) 　　(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴) (5)二3《弟子规》(施玉美) (6)二5《弟子规》(刘玲) (7)三2《论语》(张岚) (8)三5《论语》(黄屹梅) (9)四3《端午组诗》(吴娟) (10)学校诗朗诵(沈莉) (11)表演舞(毛艳艳) 3、端午传统游戏活动 高年级组(施健康负责)(西大操场) 　　(1)赛龙舟。(三——五年级

6、)(每班5男5女) 　　(2)抬轿子。(三——五年级)(每班15人) 准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前) 游戏规则(施健康6月1日前) 场地(施健康、倪怀东、徐磊) 低年级组(杨军负责)(东大操场) 　　(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛) 　　(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛) 准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前) 游戏规则(杨军6月1日前) 场地(杨军、张卫东、陈瑜) 4、区域活动 　　(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生) 准备：参赛表(黄丹凤6月1日前) 芦叶、碎纸(邱新生6月1日前) 　　(2)编制“长命缕”比赛(三——五年级每

7、班3名)(施炜、周欣) 准备：参赛表(黄丹凤6月1日前) 丝带(黄丹凤6月1日前) 　　(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍) 准备：参赛表(黄丹凤6月1日前) 小样(朱红萍6月1日前) 5、班级活动 品粽子。(全校人人一个)(班主任) 　　中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导广大小学