幼儿园小班推普计划范文

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1、幼儿园小班推普计划范文　　　　教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构并对有关学校的教学、教育活动下面应届毕业生网小编分享年幼儿园小班推普计划范文　　　　幼儿园小班推普计划一：小班教研组上半年推普工作计划　　　　自开展语言文字工作以来我们非常重视语言文字工作在园领导指导下根据小班的实际情况立足于日常工作将开展一系列的工作使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用能力得到提高逐渐形成了“人人讲好普通话个个写好规范字”的良好校园氛围以下是几个主要途径：　　　　一、加强领导将语言文字工作落每个教师,每个孩子的人头.　　　　为了推动语言文字工作的制度化、规范化学校将语言文字规范要求纳

2、入各班的一日活动之中在教师岗位值,一日教学活动都予以强调同时在教师的业务考核及文明组室的评比中也将语言文字规范工作列为考核的主要标准之一　　　　二、结合实际将语言文字工作与教育教学管理紧密结合　　　　幼儿园的教育教学不同于中小学有着鲜明的特色同时幼儿期又是语言发展的关键期我们根据小班幼儿的实际情况及年龄特点根据不同时期制定了不同的培养目标把重点落在听、说能力的培养上面从教研组计划、班级计划、月计划层层配套逐步递进各班按照计划开展语言活动通过听故事、念儿歌、唱童谣、生活经验交流等丰富多彩的教学形式使每位幼儿的语言能力都能在原有基础上得到发展、提高帮助幼儿从小树立规范使用语言的

3、意识　　　　三、加强监督纯洁校园用语用字环境　　　　在校园文化建设中学校的用语用字环境是不可缺少的一部分我们要求教师在用字规范上要有一丝不苟的精神幼儿园教师的案头工作比较多而且都和语言文字规范工作息息相关比如学校除了“校园宣传栏”、“工作日程安排表”之外各班都有自己的宣传栏每月甚至每周都需更新这些都是向家长宣传的窗口也是我们语言文字工作需要重点检查监督的阵地如有不规范文字出现我们将及时反馈给教师在这一过程中既培养了教师严谨的工作作风增强了教师语言文字规范化的意识又进一步纯洁了我园的语言文字应用环境　　　　针对以上几点途径制定如下具体实施计划：　　　　第一周：向全体教师宣读学

4、期推普计划听取各位老师的关于推普活动的意见　　　　第三周：讨论“好像”还是“好象”　　　　第五周：针对100个常见的别字进行改错活动1　　　　第七周：针对100个常见的别字进行改错活动2　　　　第九周：小班幼儿童谣比赛　　　　第十一周：开展“读书沙龙”活动提高教师说普通话、欣赏美文的能力　　　　第十三周：进行语言文字技能练习　　　　第十五周：书写规范字比赛　　　　第十七周：普通话有奖竞答活动知识题学习《国家语言文字法》　　　　第十九周：做好期末的各项总结工作写好推普小结　　　　俗话说“拳不离手曲不离口”语言文字应用能力也是如此需要不断地学习不断地提高我们将定期在教师业务学习

5、活动中开展普通话培训活动几年以来我们教研组的大多数教师顺利通过普通话测试当然我们将再接再厉争取帮助更多的老师通过国家的普通话等级测试　　　　幼儿园小班推普计划二：小班年级组推广普通话活动计划(507字)　　　　一、指导思想：　　　　以党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会精神为指导以营造和谐语言生活为目标全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识从而树立科学的语言观　　　　二、活动主题：　　　　书同文、语同音热爱祖国语言文字构建和谐语言生活　　　　三、主要活动：　　　　(一)在班级门口张贴推普宣传标语：人人都讲普通话处处盛开文

6、明化帮助家长树立推普意识　　　　(二)利用家长园地向家长介绍有关推普知识增强家长说普通话的意识　　　　(三)在本年级组内开展一次“我爱朗诵”的活动每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵比赛以提高教师正确使用普通话的能力　　　　(四)小班的孩子刚入园有的不仅不会说普通话甚至有的孩子还听不懂普通话因此我们将利用晨锻或户外游戏的时间每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事激发幼儿学说普通话的兴趣　　　　(五)虽然孩子们对普通话不太熟悉但在日常生活与教学中教师与幼儿交流都必须用普通话鼓励幼儿学说普通话　　　　(六)根据本年级组幼儿的年龄特

7、点和实际水平鼓励家长与幼儿进行亲子活动如：和孩子一起共同读一本小图书;与孩子一起学一首儿歌;与孩子一起讲一个小故事等等　　　　幼儿园小班推普计划三：蓬莱幼儿园小班组推普周活动计划(896字)　　　　9月15日至19日是第十一届全国推广普通话宣传周为切实搞好第十一届全国推普周活动我园小班组制定计划如下：　　　　一、指导思想　　　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以科学发展观为统领以遂宁市语言文字工作委员会工作要求为活动目的进一步增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识营造富有生命力的语言环境提升