小学语文名师工作室个人学习计划

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1、小学语文名师工作室个人学习计划　　　　小学语文名师工作室个人学习计划　　　　问渠得清如水为有源头活水来只有不断地学习才能让自己不断地发展以适应教育发展的需要为了促进自身的专业发展起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用根据小学语文名师工作室的三年规划结合个人实际特制定年度个人学习规划　　　　一、个人情况分析　　　　1、个人优势　　　　具有强烈的工作责任心爱岗敬业不计得失始终将学校教育工作放在首位将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合　　　　具有较强的进取心较为好学不满现状希望做得更好　　　　具有一定的

2、教科研意识和能力能够认真总结教育过程中的经验教训注重思考和探索也取得了一些教科研方面的成绩　　　　2、个人不足　　　　对于如何将先进的教育理论和实践相结合方面感到有些力不从心；缺乏前瞻性解决实际问题的能力有待进一步提高　　　　二、奋斗目标　　　　从201年—201年工作期内能够在原有专业水平基础上有较大的提高朝着“市级优秀教师市级骨干教师”目标迈进具体如下：　　　　热爱教师岗位忠诚于党和人民的教育事业加强师德修养朝着“学高为师、身正为范”的目标努力　　　　加强个人研修定量完成教育理论书刊的阅读提高自己

3、的理论修养同时结合实践研究积极参加教学研讨交流活动开展教育科研工作撰写教学论文使自己成为一名研究型教师　　　　三、具体阶段目标和措施　　　　（一）目标　　　　1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志做好读书笔记撰写读书心得　　　　2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动学习先进的教育教学理念拓宽自己的思路开发自己的潜力　　　　3、完成导师分配的任务积极参与网上交流活动　　　　4、钻研教育理论研读教育专著完成教育教学论文　　　　5、认真参与学校管理专题研究完善工作室子课题研究　　　　6、积极参与工作室建设

4、完成导师交待的工作任务　　　　（二）措施　　　　1、树立终身学习的观念加强理论学习抓紧一切的时间学利用一切的机会学；向书本学向实践学向专家学向同伴学；学习教育新理论、新模式、新方法通过学习提升自己的理论水平和工作能力　　　　2、投身教育实践增强育人本领树立“人人都是教育工作者”思想立足岗位教书育人积极参与学校的各项管理工作　　　　3、善于反思和总结利用名师工作室学习机会促进自己的学习和思考并且勤于笔耕完成名师工作室成员的任务