幼儿园中班第二学期班级的工作计划

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1、幼儿园中班第二学期班级的工作计划　　　　一班况分析：　　　　1、幼儿人数：现在幼儿32名其中本学期新插班生为2名女生现男生15名女生17名幼儿平均年龄在五岁半　　　　2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育适应能力较强在老师和同伴的帮助下幼儿很快喜欢上了这个大集体相处融洽②旧生通过上学期在园的学习本班老师对其性格能力已有相当的了解身体素质、动作发展良好他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步）有初步与同

2、伴合作的意识这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础　　　　3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高自信心不足本学期本班两位老师将结合园务计划拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体　　　　二班级经营：　　　　经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感②为幼儿提供体验的机会创造条件让幼儿参加实际探索活动获取更多的信息体验学习的快乐③帮助家长形

3、成良好的教育观使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”　　　　经营特色：①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权②重视节奏感的训练以打击乐器为练习为主并将两件乐器合作演奏　　　　三教育教学目标：　　　　身体发展　　　　大肌肉动作：会变向、变速走和跑会单脚向前跳双脚左右跳能协调地攀登、钻爬、平衡喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球、棍　　　　小肌肉动作：学会正确握笔能用纸、泥拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料能

4、较自如地使用剪刀　　　　自我保护：懂得躲避危险物养成饭前便后洗手　　　　生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物学习正确的进餐卫生常规　　　　认知发展　　　　智力能力：能发现周围环境变化爱提问题喜欢参加学习活动对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通　　　　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序会点数10、理解序数会从不同方向进行10以内数的排序辨认57种图形　　　　自然概念：学会观察周围动植物及四季特征喜欢参与种植、饲养等活动　　　　语言发展：能听懂故事的主要情节学习复述故事能积极地参与到

5、集体的讨论中去并能口齿清楚地说出自己的意见　　　　社会性发展　　　　品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语不打人、不骂人懂得不是自己的东西不要　　　　交往：能主动地与同伴交谈懂得不妨碍别人活动不影响别人休息