2019街道XX年党风廉政建设和反腐败工作总结

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1、街道XX年党风廉政建设和反腐败工作总结　　　　　　　　　　XX年，XX街道党工委在区委、政府的正确领导下，按照上级关于落实党风廉政建设和反腐败工作部署，坚持立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党，从严治党的方针，紧密联系我区改革、发展、稳定和党员队伍建设的实际，突出重点，狠抓落实，以思想教育为切入点，以作风建设为突破口，认真落实党风廉政建设和反腐败责任制，加强了街居干部廉洁自律、廉政教育、纪检信访、案件查办以及源头治腐等方面的工作，有力地推进了党风廉政建设和反腐败工作，促进社会管理创新发展，达到了领导放心、群众满意的效果，现就一年来党风廉政建设和反腐败贯彻落实情况总

2、结如下：　　　　一、领导高度重视，责任明确落实　　街道XX年党风廉政建设和反腐败工作总结　　　　　　　　　　XX年，XX街道党工委在区委、政府的正确领导下，按照上级关于落实党风廉政建设和反腐败工作部署，坚持立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党，从严治党的方针，紧密联系我区改革、发展、稳定和党员队伍建设的实际，突出重点，狠抓落实，以思想教育为切入点，以作风建设为突破口，认真落实党风廉政建设和反腐败责任制，加强了街居干部廉洁自律、廉政教育、纪检信访、案件查办以及源头治腐等方面的工作，有力地推进了党风廉政建设和反腐败工作，促进社会管理创新发展，达到了领导放心、群众满意的

3、效果，现就一年来党风廉政建设和反腐败贯彻落实情况总结如下：　　　　一、领导高度重视，责任明确落实　　　　一是高度重视，加强领导。年初，结合实际情况，及时调整充实了党风廉政建设和反腐败责任制工作领导小组，并及时召开专门会议，研究部署党风廉政建设和反腐败工作，制定了《党风廉政建设和反腐败工作安排》，将党风廉政建设和反腐败与基层组织建设、网格化管理工作同部署、同落实、同督查，明确了目标、任务。二是健全机制，夯实责任。按照一岗双责的要求，依据班子5名成员分管的工作以及包抓的社区居委会，明确了各领导的职责，将街道领导干部落实党风廉政建设责任制任务分解到人，并明确了党政主要负责人为

4、第一责任人，负总责，领导班子其他成员根据分工对分管部门和所包社区的党风廉政建设负直接领导责任，在党工委统一领导下，各负其责，分工协作，协助党工委抓具体的工作格局。三是完善制度，狠抓落实。依据党纪政纪条规，结合工作，制定了“4+2”矛盾化解模式和“六访”工作机制、《XX街道工作人员考勤制度》、《XX街道周一例会制度》、《XX街道信息报送及奖励制度》、《XX街道干部联系社区、社区居干定期入户工作制度》等制度，出台了《风险防控工作手册》，为加强党风廉政建设奠定基础。同时，狠抓班子成员自身建设，要求班子成员严格遵守各项规章制度，在廉政建设方面发挥表率作用。班子成员中没有出现任何

5、违规违纪现象。四是加大力度，化解矛盾。今年，在综治服务中心推行街道领导挂牌接访日，做好群众来访工作，及时处理，化解矛盾。解决了红旗社区大坝市场商户和居民用水问题，为兆源新居引进了物业。　　　　二、深入开展廉政文化建设　　　　一是开展反腐败倡廉宣传教育，紧密结合党风廉政建设和防腐反腐工作的实际，围绕拒腐防腐的主题，广泛开展党风党性教育，突出重点开展示范和警示教育，持之以恒地搞好根本性教育，充分发挥社区党员活动室等阵地作用，开展形式多样的学习教育活动。利用周一例会学习、典型示范、案例警示、学习测试、办廉政专题墙报等多种形式，先后学习了《廉政准则》和胡锦涛同志在中纪委七次全会

6、上的讲话等，观看了党的十八大开幕式、党内教育片《苏联亡党亡国20年祭》、警示教育片《风清气正促发展暗访事例》和组织收看《全区营造风清气正的发展环境活动情况通报会》实况录像。深入开展理想信念、党章和法纪学习教育、廉洁自律教育，使廉政意识入脑入心，切实增加干部廉洁自律的自觉性，筑牢党员干部廉洁从政的思想道德基础。二是开展廉政文化“进机关、进社区、进家庭”活动，以风清气正为工作追求，以提高人民群众满意度为衡量标准。通过建造颂廉墙、悬挂宣传标语、开展周末惠民角宣传、在门户网站党务公开栏公开党务工作、利用办事大厅LED显示屏、党务公开触摸屏滚动播放廉洁警言警句、编制工作动态报刊等

7、形式，广泛宣传营造风清气正发展环境活动、创城活动、惠民政策、科普知识、法律常识、办事流程等，努力营造“人人关注发展环境、人人建设发展环境，人人都是发展环境”的良好氛围。全面推进廉政风险防控机制建设，把腐败问题解决在萌芽状态，把腐败发生几率降到最低。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面推进党务公开，进一步补充完善党务公开栏、触摸屏应公开的各类事项，加强和改进作风建设，着力解决反腐败倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，为全力建设幸福文明一流城市区提供坚强纪律保证。　　　　三、深入开展“保持党的纯洁性，发扬优良作风”主题教育