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1、1.集合的定义2.集合元素的特征有那些3.集合与元素的表示及关系4.集合的表示方式有那些5.集合的分类知识回顾自然语言描述法、列举法、描述法、文氏图法、◆集合元素的性质:⑴确定性:⑵互异性:⑶无序性:◆重要的数集的表示:自然数集(含0)正整数集(不含0)整数集有理数集实数集N：N+：Z：Q：R：◆集合的表示方式:1．下列命题正确的有（）（1）很小的实数可以构成集合；（2）集合与集合是同一个集合；（3）这些数组成的集合有5个元素；（4）集合中的元素是全体实数42.用描述法表示所有偶数的集合为_________________所有奇数的集合为_________________实数有相等关系、大小关
2、系，如5＝5，5＜7，5＞3，等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系？想一想新课导入1.1.2集合间的基本关系AB知识与能力教学目标（1）了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集;（2）理解子集、真子集的概念;（3）能体会图示对理解抽象概念的作用.过程与方法通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义.情感态度与价值观（1）树立数形结合的思想；（2）体会类比对发现新结论的作用.教学重难点重点集合间的包含与相等关系，子集与真子集的概念.属于关系与包含关系的区别.难点下面几个例子，你能发现两个集合间的关系吗？（1）设A为一颗苹果树上所有的苹果，B为这棵苹果树上所
3、有的烂苹果.（2）设A={x
4、x是平行四边形}B={x
5、x是正方形}.（3）设A为高一(1)班的全体学生组成的集合，B为高一(1)班所有的男生组成的集合.（4）设A={a,b,c,e},B={a,b,c}.共性:集合B中的任何一个元素都是集合A的元素.观察1一般地，对于两个集合A、B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集.1．子集的概念知识要点AB2.在数学中，经常用平面上的封闭曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图.包含关系与属于关系有什么区别吗？思考1与的区别：前者表示集合与集合之间的关系；后者表示元素与集合之间的关系.注意一般
6、地，a表示一个元素，而{a}表示只有一个元素的一个集合.a={a}是错误的.a与{a}一样吗？有什么区别？思考2下面两个集合，你能发现什么？观察2（1）A={x∣x是两条边相等的三角形}B={x∣x是等腰三角形}（2）A={2，4，6}B={6，4，2}共性:集合B中元素与集合A的元素是一样的.3.集合相等与真子集的概念知识要点读作：A真包含于B（或B真包含A）结论：任何一个集合都是它本身的子集.A是A的子集对吗？类比实数中的结论思考一下.思考3对于实数a，有a≤a；则对于集合A，有AB(或BA)由此可见，集合A是集合B的子集，包含了A是B的真子集和A与B相等两种情况.注意与实数中的关系类比是
7、：≤方程的实数根能够组成集合！ 那你们能找出它的元素吗？思考4NO!空集是任何集合的子集.空集是任何非空集合的真子集.我们规定：不含有任何元素的集合叫做空集，记作.知识要点(3)对于两个集合A，B，如果且,那么A=B4.由集合之间的基本关系，可以得到以下结论.(4)空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集,即，（A≠Φ）A例写出集合的所有子集，并指出哪些是它的真子集.解：集合的所有子集为真子集为如果一个集合中有三个元素，则其子集有多少个？真子集有多少个？思考5如果一个集合中有四个元素，则其子集有多少个？真子集有多少个？思考6例如：集合{a,b,c}，则其子集为{a},{b},{c},{a,
8、b},{a,c},{b,c},{a,b,c},共8=个。其真子集有7=个.如果一个集合中有n个元素，则其子集有多少个？真子集有多少个？思考7子集个数为，真子集个数为1．概念：子集、集合相等、真子集2．性质：（1）空集是任何集合的子集,ΦA.（2）空集是任何非空集合的真子集.ΦA（A≠Φ）（3）任何一个集合是它本身的子集.课堂小结（4）含n个元素的集合的子集数为；非空子集数为；真子集数为；非空真子集数为.随堂练习A4.设集合A={x
9、1≤x≤3}，B={x
10、x-a≥0}，若A是B的真子集，实数a的取值范围（）.a≤1
