高三历史复习学习计划

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1、高三历史复习学习计划　　　　在高考来临之际要怎样复习好历史这门课程呢?以下是小编搜索整理一篇高三历史复习学习计划欢迎大家阅读　　　　一、指导思想：　　　　面向高考注重基础大量练题研究方法提高效率　　　　二、总体安排　　　　三、说明：　　　　1、系统复习阶段(正式开学—20xx年3月)以夯实基础知识构建知识网络熟稔高考考点为目标辅以大量习题训练　　　　2、专题复习阶段(3月中旬—5月底)以知识重组训练技能查漏补缺完善体系为主　　　　3、综合训练阶段(3月中旬—5月底)与专题复习同步进行通过试题精选训练强化答题技巧和规范从学科内综合学

2、科间渗透提高学生得分能力　　　　4、复习方法：　　　　(1)、必须全面复习考试内容覆盖课标要求的每一时段中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等由于政治史内容分值高应作为复习的重点　　　　(2、)在具备掌握历史知识的基础上加强能力的培养和训练通过网络、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面拓宽视野开阔思路提高文字表述能力　　　　(3)、联系时政热点提炼分析以历史知识、观点为基础使热点和历史知识之间做到有机的联系　　　　(4)、在历史高考中命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境这是考察我们的适应能力同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感

3、觉是很正常的要减少这种感觉平时应进行大量的阅读同时要注意提高阅读速度　　　　(5)、最后高三历史复习中应注意克服的几种不良倾向以期提高复习效果取得理想成绩忌好高骛远以基础知识为主;忌死记硬背重在思维、能力的提高;忌答非所问做到解题详略得当结论完整;忌题海无边要以一当十;忌胸中无目标计划要周密时间要合理;忌猜题押宝掌握基本技能和方法为根本　　　　此外近年来高考历史试题中选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型这些题型的考察功能、特点和要求各有不同认识各种题型的功能、特点掌握它们的解题技巧和方法对于提高成绩是十分必要的

4、　　　　为赢得明年高考历史学科取得好的成绩经历史学科老师共同讨论特制订20XX年高三备考计划如下：　　　　一、学情分析　　　　本届我校高三文科9个班600多人大部分学生基础较差所以复习的时候应该充分考虑到这个现实低起点严要求夯实知识基础构建、完善学科知识体系重点培养历史思维能力培养高考意识和考试能力　　　　二、高三历史复习目标　　　　基本目标　　　　掌握基本史实、基本线索、阶段特征等;培养学生理解、分析、比较、评价历史现象等多种学科能力;培养学生史论结合、辩证地看待问题等历史学科基本素养　　　　能力目标　　　　1、获取和解读信息的

5、能力：强调解读题中信息;　　　　2、调动和应用知识的能力：强调链接课本知识;　　　　3、描述和阐释事物的能力：强调阐释历史的能力;　　　　4、论证和探讨问题的能力：强调解决新情景问题的能力　　　　三、历史复习总体规划　　　　第一轮复习　　　　主要是系统复习本轮复习从20XX年7月初到20XX年2月底结束主要目的是夯实基础　　　　第二轮复习　　　　主要是专题复习本轮复习从20XX年3月初到20XX年5月初结束主要目的是提高能力　　　　第三轮复习　　　　主要是查漏补缺重点训练本轮复习到20XX年5月中旬结束主要目的是进行重点训练　　　

6、　第四轮复习　　　　主要是综合演练、信息讲析本轮复习到20XX年6月初结束主要目的是拔高能力　　　　四、备课组对历史复习的建议　　　　第一轮复习　　　　本轮系统复习至关重要,可以说直接关系高考的成败因此必须长时间大力度进行　　　　基本思路：　　　　从纵向角度认识和把握历史知识引导学生吃透教材建立一个符合教材及课标要求的知识系统同时尽量利用历史细节进行课堂教学做到用“小细节”注　　　　解“大历史”另外,尽可能的学会利用新材料创设新情境探究历史问题扎实有效的夯实基础　　　　具体做法：　　　　依据六步一循环(提前预习、课堂讲述、跟踪训练

7、、针对讲解、单元小结、阶段评估)模式进行课时复习提高课堂效益;优化训练过程及讲评模式提高学生解题能力;加强规范化训练做好考试技能的引导,保证不因规范化问题而无谓失分　　　　第二轮复习　　　　专题复习是培养学科能力的关键阶段　　　　基本思路：　　　　从横向角度认识和把握历史知识在一轮复习基础上建立起一个立体化网络化知识体系同时强化通史类知识的纵横复习做好基础知识储备和基本历史概念的落实重视用文明史观、现代史观、社会史观、全球史观等梳理分析问题注重学科能力的提高　　　　具体做法：　　　　从宏观入手高起点打破教材原有体系体现思维的梯度逐

8、渐向高、新、深方向发展;做专题时师生互动关注学术前沿构建新观念专题;选题宜精不宜细不要面面俱到;关注社会现实构建热点专题;选择各地高考试题和统考试题提高学生应试能力　　　　第三轮复习　　　　这一阶段是前两轮复习的巩固阶段　　　　基本思路：　　　　查