关于读书的计划写

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1、关于读书的计划写　　　　书是风帆可以把我们推向浩瀚的大海在我们面前展开一个广阔的世界一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船使我们感受到时代脉搏的跳动历史前进的脚步声；书是我们的良师益友以下是小编整理的关于读书的计划欢迎阅读参考！　　　　要知道书籍是人类宝贵的精神财富读书是人们重要的学习方式是人生奋斗的航灯是文化传承的通道是人类进步的阶梯苏霍姆林斯基说过：“要天天看书终生以书为友这是一天也不能断流的潺潺小溪它充实着思想”通过对教育经典理论的学习用新思想新理念指导与反思自己的教育教学不断更新教育理念丰富自身人文涵养　　　　一、我的读书目标　　　　1、要营造积

2、极进取、努力学习的读书氛围提高自己的学习理论的热情逐步养成多读书读好书的习惯　　　　2、努力提升理论和实践水平增长教学智慧,推进课程改革进程全面提高教育教学质量和效益　　　　3、学习并通过读书进一步提升教师的理念开阔教师的视野积累教学经验从而形成自己独特的教学风格　　　　二、在我的读书活动中我将遵循以下思路　　　　1、对于基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则以原理掌握、方法习得为基础以专业拓展、学科纵深为发展引发教师可持续发展的思考从而形成终身阅读的良好习惯；　　　　2、弘扬科学精神和人文精神在重视科学

3、性的基础上彰显人文性；　　　　3、在经典读物中汲取营养的同时用时代的眼光去衡量把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界增进国际了解尊重各国、各族文化以继承传统文化和光大中华民族精神为主流　　　　在我的读书活动中要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计??”的过程中将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”　　　　三、开展读书活动的主要措施　　　　1、积极参加学校组织的各项读书活动教师读书之后重要的是形

4、成自己的“想法”并转化为“做法”将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”有了“教师的信念”之后“教师的行动”将随之发生改变我希望通过近期以及以后的读书实践能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力提高人文素养培养完善的读书人格成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师　　　　2、以自学为主在课外和休息日主动学习、摘录“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书构成自己的“三本书”在某个阶段（如每学期）可以重点阅读自己选择的“三本书”也可以在某个阶段任意选择一本

5、书重点阅读同时随意泛读剩下的其他推荐书　　　　3、主动与同事交流讨论读书体会心得　　　　读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则与教育教学工作有关的先读、精读政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读　　　　4、每天确保半小时到一小时的读书时间　　　　5、充分利用网络进行网上阅读了解、把握教育教学的信息和动态　　　　6、坚持读书与反思相结合带着问题读书寻求解决问题的方法潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合充分理解新课程在课堂教学中融入新课程理念实施新课程　　　　四、必读书目　　　　1、《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基　　　　2、《赏识你的孩

6、子》———周泓　　　　3、《教育的信念》肖川　　　　4、《给教师的建议》苏霍姆林斯基　　　　书籍它教我们辨别真与假、善与恶分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣苦恼时书能给我们安慰；迷惘时书能给我们信念；消沉时书能给我们乐趣为了提高个人素质为了促进教学实践与理论的结合提高自己的政治、业务水平和师德修养使自己的教育教学行为更能符合时代的要求以满足学校教育教学工作的需要特拟订读书计划如下：　　　　一、读书目的　　　　1、树立“以书为友”的思想将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”努力形成学习与工作的恰当结

7、合努力提高与时倶进的学习能力与创新能力努力提高个人教育素质通过读书拓展自己的知识使胸襟变得宽广.　　　　2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生提高生命质量逐渐学会转型适应现在的生活让学习成为生命的一部分　　　　3、在读书的过程中培养意志力改善自己情绪消除消沉、焦虑和压抑情绪促进身心健康以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格提高自己的科学和人文素养.　　　　4、通过读书树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型师生管理塑造良好的教师形象不断提升自己的文化内涵和内在修养提高自己运用科学观点看待问题的能力养

8、成良好的阅读习惯提高自己