初二补差班英语培优计划

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1、初二补差班英语培优计划　　　　提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成学习的基本能力这就是培优计划以下是小编带来初二补差班英语培优计划的相关内容希望对你有帮助　　　　一、指导思想：　　　　提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培化计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实

2、基础并能协助老师进行补差活动提高整个班级的素养和成绩　　　　二、学生情况分析　　　　从学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真作业能按时按量完成且质量较好能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优补差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步　　　　三、具体措施　　　　1、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难　　　　2、搞好家访工作及时了解

3、学生家庭情况交流、听取建议意见　　　　3、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难　　　　4、根据学生的个体差异安排不同的作业　　　　5.请优生介绍学习经验差生加以学习　　　　6.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力　　　　7.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感　　　　8.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩　　　　四、主要措施　　　　1.围绕提高均分、合格率和优秀率的目标制定切

4、实可行的培优和补差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果争取做到“顾两头抓中间”　　　　2.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语　　　　3.做到“堂堂清”“周周清”“月月清”：要求学生每天做好“预习—听课—复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决　　　　4.加强集体备课的作用有想法大家探讨出了问题大家研究共同进步;对教材要全面分析和了解与组内各位教师一起讨论各班的学情在教案设计教学活动安排作业批改等等方面给适当的指导和帮助使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步　　

5、　　5、利用早读和口语操练对学生进行口语训练要求教会学生一个日常英语的主题并进行训练加强背诵记单词和阅读的训练利用早读口语操练等时间进行有组织有目的有意义并且有效的练习　　　　总之本学期我们将进一步发挥自己的潜能在不断的实践和学习当中提高自己的水平但是我们坚信我们的努力和协作能够使我们虽然上学期的进步的基础上实现我们本学期的目标　　　　一、指导思想：　　　　每一个学生的个体差异是不同的因此培优补差是教学工作中重要的一部分为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的体现因材施教量力性原则在班级中挖掘学生

6、的个体差异做好拔尖补差工作从而让优生更优差生不差共同成长、共享快乐　　　　二、领导小组　　　　组长：张猛　　　　副组长：易继明、匡巨　　　　成员：向云盼、舒新尧、谢晖、赵元彬、刘清、吴少云、　　　　三、工作小组　　　　组长：匡巨（分管教育教学副校长）　　　　副组长：刘清（教研室主任）成员：各学科科任老师　　　　四、活动具体安排　　　　1、弄清学生情况做到有重点、有针对性根据上期学生的学习情况要搞清学生学习基础做到对培优补差工作心中有数　　　　2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型能力天生弱势只有培养了他们的兴趣才能使们他的学习循序渐进不断提高

7、从“差”变“优”　　　　3、教会他们正确的学习方法使学习变被动为主动多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好　　　　4、专项训练训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练训练中让优秀学生发挥帮带作用要求学生课内完成作业并及时讲评　　　　5、坚持不懈地关爱潜能生多鼓励少批评潜能生普遍自信心不强学习生活习惯无规律所以在教学工作中必须多关爱他们多鼓励他们多和他们谈心只要发现他们有进步怕是很小的进步也要及时表扬他们鼓励他们再接再厉只有主观积极性调动起来了才能更好地发挥他们自己的潜能使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列组织互助小组进行帮助组织互助小组举行一帮

8、一活动对生活和学习上有困难的学生给予帮助　　　　上学期我的教学成绩很不理想细细想来有很多原因从我自身来说虽然也付出了不少精