关于班主任培优补差计划

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1、关于班主任培优补差计划　　　　一、基本情况分析：　　　　我们班班白玉、郑义、陈宏建、任莹、张欣、尹静同学思想活跃上进心强学习目标明确学习态度端正能够遵守纪律热爱学习个个争上进我把他们定为我的培优对象带动整个班级的学习气氛为了全面实施素质教育做到培优促特真正发挥优生的内在潜力体现因材施教、优生优培的原则特制定优生培养计划如下：　　　　二、培养目标：　　　　1、在英语学习过程中学生通过大量的专项和综合性语言实践活动形成综合语言运用能力感受英语的魅力　　　　2、在老师的指导下纠正学习上的不良习惯进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难　　　　3

2、、要善于针对学生的学习情况有的放矢地进行点拨和讲解努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来步培养学生的自学能力养成积极主动地获取知识的习惯明确前进的方向充分发挥自身优势成为最优秀的人才　　　　三、具体措施：　　　　1、充分发挥学生的自主性　　　　在教学过程中学生是学习的主人要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣加强学生自主学习语文的实践活动把学习的主动权交给学生要注重教给学生学习的方法引导他们在实践中主动获取知识形成能力比如在学习单词的时候教师引导学生自己想办法记住单词这样就调动了学生的自主性发展了学生的思维再比如在对话表演的时候教师要

3、充分调动学生的积极性和想象力让其自由的表达意思　　　　2、重视自学能力的培养　　　　（1）在单词教学方面培养了自己读单词的能力特别是借助字典、课外资料联系上下文理解词义的能力　　　　（2）在阅读方面注意在教学中教给一些阅读方法和技巧而且在每节课前都要进行预习养成了良好的预习习惯　　　　（3）做好学生的思想工作讲明要求及时了解学生的思想和情况指出其优点和不足及时表扬和批评为了防止优生产生骄傲情绪要加强对优生的思想教育培养学生正确的人生观和世界观　　　　（4）根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法特别要注重激发学生学习的积极性、创造性以便顺

4、利地实现教学目标完成教学任务要特别注重学习方法的研究和指导以收到事半功倍的效果　　　　（5）在教学中分类管理对优生提出比一般同学更高的要求对学生在学习上遇到的疑惑问题积极加以分析和辅导　　　　（6）为优生辅导定出时间地点辅导时间为每周二四的下午第四节课及时找出不足查漏补缺