幼儿园指南学习计划五篇

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1、幼儿园指南学习计划五篇　　　　篇一：狼城岗镇北堤幼儿园《指南》学习计划　　　　《3—6岁儿童学习与发展指南》　　　　教师、家长学习计划　　　　中牟县狼城岗镇北堤幼儿园　　　　《3—6岁儿童学习与发展指南》　　　　教师、家长学习计划《36岁儿童学习与发展指南》描述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育指明了方向作为幼教工作者我们必须认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园的一日活动中特制订如下学习计划：　　　　一、

2、多渠道、多方式印发培训资料　　　　为教师购买《指南》资料、学习培训页子达到人手多本要求教师每天下午放学后在园学习、讲究1个小时并写出心得笔记结合教师的学习举办《指南》学习园地每月一期；登录优秀教师的学习心得、外地教师的经验总结　　　　二、教师、家长共同提高　　　　每期举办一次家长培训会请有关专家到我园为家长讲读《指南》的精神实质及科学育儿的新的理念为家长印发培训资料共同防止和克服幼儿园“小学化”的倾向每月给教师、家长发放《指南》问卷一份通过答卷使教师、家长准确把握《指南》的精神实质　　　　三、组织教师外地

3、参观学习　　　　平时除要求教师在统一时间内自学、互学、演讲、答辩等形式来提高每位教师对《指南》的全面理解外每期组织教师到市、县示范园参观学习一次从而提高教师们的教育教学理念和对《指南》的高层理解和运用　　　　四、经验提升　　　　凡是教师和家长对《指南》学习的心得、论文等在有关报刊、杂志上发表或获三等奖者分别奖励教师、家长300元、200元、100元　　　　五、时间安排　　　　1、每周一、三、五下午放学在大班教师学习1小时　　　　2、每2周教师交一篇学习心得或论文　　　　3、每月举办一次学习园地（共家长和社

4、会参观学习）　　　　4、每期联系一次教师到市、县示范园学习一次　　　　5、每期要求教师、家长上交一篇《指南》论文共同向有关报刊推荐　　　　6、抽出专项资金用于《指南》的培训和学习　　　　北堤幼儿园.4　　　　篇二：幼儿园业务学习计划　　　　塔窝幼儿园业务学习工作计划　　　　一、指导思想　　　　立足“以幼儿发展为本”的理念以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南在园务工作、教科研工作计划的指引下根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况充分深入课程园本化改革不断提高保教质量在促进教师的专业成长的过程中促进幼儿的快乐

5、成长二、工作重点与措施　　（一）抓好常规教育培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的也为以后的学习打下基础由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉幼儿没有纪律意识自控能力低行为散慢针对这些问题我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜懂得在成人的提醒下收拾玩具并结合适当的安全教育增强幼儿自我保护意识和能力如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活并能基本完成老师的常规要求　　　　（二）加强教师理论学习提高教师理论水平

6、1、统一认识、加强业务知识学习努力提高教师教育理论水平积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训　　　　活动做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著真正地把所学理论与自己教学实践相结合　　　　2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿3、本学期将开展每师一课的观摩活动从而互相交流探讨总结经验并积极参加市级教坛新秀的评选活动　　　　（三）以区域活动环境创设与材料提供为重点提高区域活动质量　　　　组织教师有针对性的学习相关的“区域活

7、动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动将区域活动与主题活动有机的结合起来按时更换主题墙饰使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料使区域活动材料更丰富、更具层次性以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展　　　　（四）游戏与教学整合培养幼儿学习的兴趣　　　　1、由于幼儿年龄较小对于学习知识的兴趣不够浓厚为提高幼儿的学习兴趣我们在教学上尽可能采用活动的教具吸引幼儿的注意力鼓励幼儿多提为什么强调对幼儿进行普通话教学针对幼儿的年龄特点在日常生活中进行随机教学鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通让他们在游戏中能

8、相互学习此外我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力　　　　2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式教师通过在“游戏中学在学中游戏”的教育方法注重幼儿个性的发展通过教师游戏方式的引导让幼儿自己思考、自己操作、自己创新使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培养幼儿的自信心鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事以鼓励为主帮助为辅的方式继续开展三大创游活动引导幼儿自由选择游戏活动让一些胆小不说话的幼儿多参加