学校继续教育学习计划模板

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1、学校继续教育学习计划模板    知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段着重点是开发人才的潜在能力提高队伍整体素质是专业技术队伍建设的重要内容从近些年来继续教育的时间来看继续教育已得到越来越多的人重视与参与继续教育的概念在不断深化和拓展以下是小编带来的继续教育学习计划希望对你有帮助    继续教育学习计划(一)    一、指导思想    认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要<试行>》的精神积极探索以学校为主要培训基地校长为培训第一责任人的校本培训模式充分发挥本校的培训功能和优势实现培训内容、培训模式的校本化促进教师专业成长和生命活力努力营造

2、教师终身教育和可持续发展的良好格局    二、培训目标    1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化    2、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师    三、培训对象    所有在职教师均需参加培训和考核    四、培训方式和方法    以专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流、答辩、案例分析等形式积极勃勃“参与、互动、合作、探究”的培训模式倡导以学业习型团队为载体的自主学习合作学习、网

3、络学习和研究学习等灵活多样的学习方式使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高每位教师都有权利和义务自主地开展和参加教育教学讲座、研究、研讨等培训活动    五、培训内容    1、政策法规、师德    以邓小平小教育理论和三个代表重要思想为指导以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据遵循理论和实际相结合的原则开展教师思想政治教育、心理健康教育法制教育和职业道德教育使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观及对学校文化的认同感并具有健康的心理素质在教育教学活动中真正依法施教忠于职守乐于奉献努力培养适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素

4、质人材    2、教育教学常规    主要内容为:教育学、心理学等基础理论;职业道德、教育政策法规;教育教学常规性方法、要求;班主任工作常规方法、要求;信息技术与课程整合;课件制作及网页制作;新课程理念惯用语教学案例分析;学习有关指导性文章及案例评析等    3、教育教学科研能力    新时期的教育需要创新型、科研型的教师提高教师的教育教学科研能力是培训的重要内容加大对教师科研能力的培养力度使教师及时了解国内外教科研动态;鼓励教师申报科研课题参与科研以科研带动教育教学质量的提升    4、新课程方案、标准、教材    学校将依据本规划按照“先培训后上岗;不培训不上岗”的原则对所有进入新课

5、程的教师进行不低于40学时的岗前培训在培训内容上突出重点注重理论与实践相结合要坚持通识培训与具体学科培训相结合优先保证通识培训和学科课程标准培训然后再开展教材教法培训和校本课程开发培训坚持培训、教研、教改相结合集中培训和个体研修相结合;要挖掘和运用新课程实施过程中的有关案例进行培训    六、校本培训的途径    1、专家讲座学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学以扩展教师们的视野提高教师们的水平    2、教师论坛以校刊和校园网为主阵地设立教师论坛探讨教育教学规律分析教育教学现象发表教育心得激发创新思维提高科研水平    3、经验交流学校定期组织经验交流会

6、交流学习心得取长补短共同提高    4、访问考察每年划拨一定数量的经费安排不同层次教师外出访问考察学习先进的教育教学理念学习科学的教育教学方法学习科学的管理方法推动我校教师队伍整体素质的提高    5、组织培训学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训同时积极创造条件组织各种形式的校内培训为教师的学习搭建平台    6、自我研修学校支持学历不达标的教师参加自学考试或函授尽快获得合格学业历建立教师研修激励机制促进个体学历进修和素质提高研修    7、以研促训以课题研究为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高  

7、  8、以会代训以会代训是一条行之有效的校本培训渠道要对其进行进一步完善使其制度化、规范化    9、以老带新充分发挥老教师在校本培训工作中的作用进一步完善“一帮一、结对子”的师徒式培训方式使其制度化、规范化    七、校本培训的组织管理    1、组织领导    成立由校长为组长由教务处、教科室、年级组主要负责同志组成的校本培训领导小组加强对培训工作的领导、协调、管理领导小组下设办公室负责教师培训的日常焐务工作    2、制度、经

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