主管应该听的故事

主管应该听的故事

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1、一个故事一个哲理有一回,日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的老百姓,正当他要上场的时候,一个门生提醒他说:“师傅,您的草鞋带子松了。”他答应了一声:“谢谢你呀。”然后立即蹲下,系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时,却又蹲下,把刚刚才系紧了的鞋带又弄松。显然他的目的是用草鞋松垮的鞋带来表现这个百姓长途旅行的疲态。演习细腻到这样,这位大师确有其过人之处。话说回来,正巧那天有位记者在后台采访,看见了这一幕。等演完戏,记者问勘弥:“您为什么不当时指教您的学生呢,他根本不懂得演戏的真谛呀?”勘弥回答说:“别人的亲切关爱

2、与好意必须坦然接受。要指导学生学生演戏的技能,机会多得是。在今天的场合,最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒,并给与回报。”书外人语:演戏就是做人,做人做到家,事才会做到家。弥勘告诉我们,千万不要随意封住别人对你的善良之门。什么是回报?有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家喂养小动物。于是,他轻轻的把小麻雀放在门口,急忙进屋去请求妈妈。在他的苦苦哀求下,妈妈终于破例答应了。小男

3、孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽地舔着嘴巴。小男孩为此伤心了好久,但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定了的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人——王安博士。书外人语:在人的一生中,思前想后,犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能,但可能失去更多成功的机遇。当断不断无好果吃苹果的两种吃法吃苹果的故事在北方的冬天,有两家人都买了两箱苹果。一家人刚开始吃,就拣有斑点的先吃,想先把有一点坏的先吃掉,结果整个冬天都是吃烂苹果。另一家人则先拣好的吃,他们整个冬天

4、都是吃好苹果。小评:消极的人生观与积极的人生观所带来的效果往往不同,如同吃苹果一样,您是等待风险出现时才去想尽办法,还是在之前作好风险的规划。相信聪明的人一定会作好准备,未雨绸缪才是真远见。人的潜力无穷日本一家报纸曾报导了一件有趣的事:一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物,返家途中,在巷口与人闲聊,这时家中的幼儿醒来寻母,遂爬上阳台呼叫,不幸小孩一失足从阳台上坠落下来,但说时迟,那那快,其母飞奔至楼下,奇迹般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重,从五楼坠下,在重力加速度的作用下,在将近到达地面时的重量绝非常

5、人所承受得了,况且这个人是个年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验,结果都无法成功地接住也无法及时赶到出事地点。一个弱女子在奋不顾身的情况下,其运动技能的水平居然能远超过训练有类似的事件也曾在英国及美国发生过。在一个夏天,美国一位残障、一直以轮椅代步的年轻母亲,在她孩子失足掉进游泳池的时候,她连人带轮椅冲进泳池,救起了她的孩子,并随即实施人工呼吸,救活了她的孩子。事后警方当局请这位母亲描述她的整个经过时,她却答不上半句话来。你的人生谁作主?不管你是大人物或只是小

6、角色,是谁对你影响最大?是谁二十四小时与你相处?谁能终生与你相伴?谁能了解你心中的每一个想法?谁能随时随地对你发生影响?答案只有一个:那就是人自己。如果你不关心你自己,谁又会爱惜你呢?如果你不为自己工作,谁又会为你工作呢?无论在任何时间、地点,请别弃权——别将属于自己的生命主权交给别人。切记:你必须作自己的老板,对自己负责。到底谁是你的老板?请大声地对自己说:我自己!谁决定你的命运一位智者坐在城门口的大树下,一位进城的旅客也到树下休息,就请教智者,这城里居民是否友善?智者反问他上一个城市的居民态度怎样,旅客回答说非常友好

7、,使他觉得宾至如归,智者告诉他:这个城的居民亦是如此。不久,另一位旅客也来到树下休息,同样问起居民的好坏,智者同样问他上一个城市的居民情况,只见他模眉竖目、咬牙切齿地说,那里的居民都欺负外乡旅客,他再也不会要到那个鬼地方了。智者听了摇摇头,告诉他这城的人也是这么糟,旁边的人听到智者对同样的问题居然有不同的说法,感到非常的好奇,问智者为何如此回答。智者笑了笑回答:其实两城的居民都一样,差别在于旅客本身的态度,而他在此数十年都如此回答旅客,竟然次次灵验,屡试不爽。一个玩童为了考验智者,手抓着小鸟问智者,手中的小鸟是死还是活,

8、智者明知如答活,小孩将把小鸟捏死,若答死,他将把小鸟放飞。智者说是死还是活都由你自己决定。在现实生活中,周围环境与人们的好坏,往往取决于我们的态度,我们的工作命脉也是由自己决定的。原因在于自己上数字课时,我们学到“两点之间,一条直线最短”,而在人生旅途中,也是这样,每个人都想花最少的时间精力,以最短的距离达到目标,用

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