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《（浙江选考）2020版高考生物一轮复习 第34讲 基因工程夯基提能作业本（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基因工程A组 基础过关1.如图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,①②③④表示实验过程,请据图回答,下列说法正确的是( )A.外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B.②过程能定向改变原生质体的遗传特性C.③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D.基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株答案 B 外源基因能够导入并大量复制的物质基础是外源基因与棉花叶肉细胞DNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸,A错误;基因工程能定向改造生物的性状,B正确;培养愈伤组织时
2、用固体培养基,C错误;通过花药离体培养得到单倍体幼苗后再用秋水仙素处理才能获得纯合植株,D错误。2.下列关于载体的叙述中,错误的是( )A.载体与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子B.对某种限制性核酸内切酶而言,载体最好只有一个切点,但还要有其他多种酶的切点C.目前常用的载体有质粒、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒D.载体具有某些标记基因,便于对其进行切割答案 D 载体必须具备的条件:①对受体细胞无害,不影响受体细胞正常的生命活动;②具有自我复制能力,或能整合到受体细胞的染色体DNA上,
3、随染色体DNA的复制而同步复制;③具有一个至多个限制性核酸内切酶切点,以便目的基因可以插到载体中;④带有特殊的标记基因,如抗生素抗性基因,以便于对外源基因是否导入进行检测;⑤载体DNA分子大小适合,以便于提取和进行体外操作。3.科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转入矮牵牛的核基因组中,培育新花色的矮牵牛。请回答:(1)为了获得大量的目的基因,将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经 (A.氯化钙 B.氯化钠 C.蔗糖 D.葡萄糖)处理的大肠杆菌液混合,使重组DNA进入大
4、肠杆菌。用 的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液 接种到含有抗生素的固体培养基上,经培养形成 ,再进行鉴定和扩大培养。 (2)从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA,用 分别切割含目的基因的DNA和农杆菌的Ti质粒,然后用DNA连接酶连接,形成重组DNA并导入农杆菌。 (3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片,经自来水冲洗,先用70% 浸泡,再用5%次氯酸钠浸泡,最后用 清洗,作为转基因的受体材料。 (4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,
5、取出并转移至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使叶小片先脱分化形成 ,再将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至 (A.LB培养基 B.MS培养基+适宜浓度NAA C.MS培养基+适宜浓度BA D.NAA/BA小于1的MS培养基)上生根,形成完整植株。 (5)取出试管苗,在适宜的光照、温度和80%以上的 等条件下进行炼苗。提取叶片组织的DNA,采用PCR技术 目的基因,鉴定目的基因是否成功导入。 (6)为判断本研究是否达到预期目的,可比
6、较转基因植株和非转基因植株的 性状。 答案 (1)A 灭菌 涂布 菌落 (2)限制性核酸内切酶(3)酒精 无菌水 (4)愈伤组织 B (5)湿度 扩增 (6)花色解析 (1)将重组质粒导入大肠杆菌细胞,需先用氯化钙处理大肠杆菌,增加其细胞壁的通透性,便于重组质粒进入。常用的微生物分离的方法有划线分离法和涂布分离法,其中涂布分离法需要用经过灭菌的玻璃刮刀将菌液涂布接种到相应的培养基上,经过培养会在培养基上形成菌落。(2)切割含目的基因的DNA和农杆菌的Ti质粒,需要用到限制性核酸内切酶。(3)
7、矮牵牛的幼嫩叶片经自来水冲洗后,先用70%的酒精浸泡,再用5%的次氯酸钠浸泡,最后用无菌水清洗,作为转基因的受体材料。(4)导入目的基因的离体组织在有适当配比生长调节剂的MS培养基中脱分化形成愈伤组织,然后再分化形成植株,其中诱导生根时需要有适宜浓度的NAA。(5)获得试管苗后,需要在适宜的光照、温度和80%以上的湿度条件下炼苗。鉴定目的基因是否导入受体细胞时,可采用PCR技术对DNA进行扩增。(6)判断是否达到预期目的,即确定已知花色基因是否导入牵牛花的核基因组中,可直接从个体水平将转基因植株
8、与非转基因植株的花色性状进行比较。4.(2018课标全国Ⅰ,38,15分)回答下列问题:(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了 (答出两点即可)。 (2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的 方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与 组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞。在细菌、心肌细胞、叶
