中考英语备考应注意的问题

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1、2008中考英语备考应注意的问题龙岗区教育局教研室黄俊彬lghuangjb@163.com2008、3一、几点说明：1.08年试卷结构、题型与07年相同。2.1200个四会单词中有几十个常用词的变动。3.在08年考试说明没出来之前，参照07年考试说明。二、复习阶段及任务：1.系统复习阶段3月中旬—4月下旬主要是系统复习，抓基础。学校可以以一本复习资料为蓝本，对考试说明中出现的词汇、语法、句型、话题进行系统的复习，（课本可以以学生课外自主复习，教师课前检测来进行）。此阶段要以学生总结归纳为主，教师适当点拨，最后配以有针对

2、性的习题为当堂训练，检测学生对当堂复习内容的掌握情况。课堂要以学生为主体，调动他们的主动性和积极性。同时一定要注意面向全体学生。二、复习阶段及任务：2.专项训练阶段4月下旬—5月下旬主要是根据中考题型加以逐项的集中训练。以题型为载体，渗透做法指导。要求选题有针对性和代表性，及时解决存在问题。此阶段要重过程，学生做题要弄清原因，千万不要只求数量，不看质量。二、复习阶段及任务：3.综合训练阶段5月中下旬—6月初要根据学生实际，采取课上做题与课下做题相结合的方式。此阶段任务是查漏补缺，教师要及时了解学生对知识的掌握情况。清楚

3、哪些知识学生容易犯错，如何补救，补哪些人。二、复习阶段及任务：4.模拟训练阶段6月初—6月15日左右仿真模拟。要培养学生时间意识、应试心理、实事求是态度等。二、复习阶段及任务：●复习的误区1.题海战术做题一定要具有明确的目的，什么时候做什么样的题，要有阶段性和层次性。不要一本一本地做题，不求质量．2.盲目复习a.练习具有盲目性b.复习内容具有盲目性c.复习阶段具有盲目性3.“炒生饭”（抓不住重点）a.用教材一课一课地复习b.用语法书一项一项地复习二、复习阶段及任务：●复习应做到1.控制复习教学时间，防止随意性。2.整个

4、复习过程是一个有机的整体，也是多级别，多层次的，通过有序的复习使学生的语言知识达到系统化和网络化，减少复习中的盲目性和随意性。3.控制复习教学方法，防止“炒生饭”，搞题海战术。4.在对某一知识或能力复习过程中要“集中优势兵力，各个歼灭。”避免复习教学中“眉毛胡子一把抓，无重点”的现象。二、复习阶段及任务：●复习应做到5.控制复习教学的各个阶段，防止急躁，超越阶段。6.复习教学必须有步骤，分阶段，不能超越阶段，否则会违背教和学的规律，反而增加学生的负担。7.控制复习资料的选择与使用，防止知识凌乱，不成系统。●听力、写作和

5、阅读应贯穿整个复习过程三、各题型分析及复习策略：1.听力部分（25分，时间20分钟）主要测试学生听英语的能力，采用主、客观试题形式。其中第i题听句子选择最佳答句，考查学生情景反应能力（10分），第ii题是听对话（熟悉话题的谈话）选择最佳答案（5分），第iii题是听短文（故事或记叙文）选择最佳答案（5分），考查学生对对话和短文的理解能力（语速每分钟110-130个单词），第iv题是听录音，做笔记，考查学生听懂并记录简单信息的能力（5分）。三、各题型分析及复习策略：听力复习策略：①心理放松。(平时训练有素)②巧妙利用时间差

6、。（审题、浏览）③预测对话和短文后可能提出的问题。④听力中的生词少之又少，一般与材料没多大关系，要理解大意，根据语境加以推断文义。⑤养成一边听一边记录的习惯。(根据选项内容，教师要教给学生重点记录的方法)⑥听和寻找答案同时进行。⑦注意复查。.⑧听力训练要坚持经常，落实到位。三、各题型分析及复习策略：II.选择填空（15分，时间15分钟）此题主要考查学生对英语语言知识(词汇、语法)和简单表达形式的掌握情况。命题的原则是在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化因素。近几年来的试题表明，尽管是考语言知识，但考生必须

7、在读懂语境的情况下才能做题。去年的15题都是以对话形式出现的，考的是考生运用语言知识进行交际的能力。三、各题型分析及复习策略：II.选择填空（15分，时间15分钟）语法项目名词、代词、连词、形容词、副词、动词、情态动词、系动词、数词、介词、冠词、陈述句、疑问句、感叹句、祈使句（肯定式和否定式）、状语从句、宾语从句、不定式、被动语态、it的用法等。三、各题型分析及复习策略：II.选择填空（15分，时间15分钟）选择填空是反映在试卷上的纯基础知识部分，要想使学生得高分，教师应做到：1.认真研究几年来的各地中考题，挖掘考点，

8、精心选题、组题、根据自己教学经验出题，将工作做实做细。2.通过有针对性练习，让学生弄清原因，达到灵活运用。课堂要发挥学生的主动性、积极性，切不可教师全包全揽。杜绝题没少做，学生什麽都不会的现象。3.复习中要面向大多数，抓基础，重落实，真正负起责任。决不能盲目赶进度，不求质量。三、各题型分析及复习策略：完形填空和阅读理解（共30分，