浙江2019高考物理二轮复习专题六实验题题型强化第3讲实验学案

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1、第3讲　选考实验[历次选考考情分析]实验名称考试属性历次选考统计必考加试2015/102016/042016/102017/042017/112018/0413.探究电磁感应的产生条件√14.探究感应电流方向的规律√21(2)15.探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系√21(1)21(2)21(1)16.探究单摆周期与摆长的关系√21(1)17.测定玻璃的折射率√2118.用双缝干涉测量光的波长(同时练习使用游标型测量头)√212119.探究碰撞中的不变量√考点一　选考电学实验例1　(2018·义乌市模拟)(1)如图

2、1所示是“研究电磁感应现象”的实验装置．图1①将图中所缺导线补接完整．②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后线圈A迅速从线圈B中拔出时，电流计指针将________(选填“向右偏”“向左偏”或“不偏转”)．(2)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压．①下列操作正确的是________．A．原线圈接直流电压，多用电表用直流电压挡B．原线圈接直流电压，多用电表用交流电压挡C．原线圈接交流电压，多用电表用

3、直流电压挡D．原线圈接交流电压，多用电表用交流电压挡②该学生继续做实验，在电源电压不变的情况下，先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压________(选填“增大”“减小”或“不变”)．答案　(1)①见解析图　②向左偏　(2)①D　②减小解析　(1)①探究电磁感应现象实验电路分两部分，要使原线圈产生磁场必须对其通电，故电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路，灵敏电流计与副线圈组成另一个闭合电路，如图所示：②闭合开关

4、瞬间，通过线圈B的磁通量增大，感应电流的磁场阻碍原磁场磁通量的增大，感应电流方向和原电流方向相反，灵敏电流计指针向右偏，而把A从B中拔出来时，通过线圈B的磁通量减小，感应电流的磁场要阻碍原磁场磁通量的减小，即感应电流方向和原电流方向相同，故灵敏电流计指针向左偏．(2)①变压器的工作原理是互感现象，故原线圈接交流电压，输出电压也是交流电压，故电表用交流电压挡，故A、B、C错误，D正确；②根据变压比公式＝，保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压减小．1．(2018·诸暨中学段考)如图2所示为“探究

5、感应电流方向的规律”实验装置，下列电表中最适合该实验的是________(填字母)．图2答案　B解析　本实验是“探究感应电流方向的规律”，根据实验原理可知，条形磁铁的运动会导致闭合线圈内的磁通量发生变化，从而产生较小的感应电流，因此需要灵敏电流计，因电流有方向，故应采用指针在中间的电流计，所以B是最适合的，故B正确．2．(2018·书生中学月考)在“研究电磁感应现象”的实验中，首先按图3甲接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系．当闭合S时，观察到电流表指针向左偏，不通电时电流表指针停在正中央．然后按图乙

6、所示将电流表与副线圈B连成一个闭合回路，将原线圈A、电池、滑动变阻器和S串联成另一个闭合回路．图3(1)S闭合后，将螺线管A(原线圈)插入螺线管B(副线圈)的过程中，电流表的指针将________偏转．(选填“向左”“向右”或“不”)(2)线圈A放在B中不动时，指针将________偏转．(选填“向左”“向右”或“不”)(3)线圈A放在B中不动，将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表指针将________偏转．(选填“向左”“向右”或“不”)答案　(1)向右　(2)不　(3)向右解析　(1)线圈A中磁场方向向上，插入

7、B线圈，线圈B中磁通量变大，感应电流的磁场方向向下，电流从右向左流过电流表，故电流表指针向右偏转；(2)线圈不动，磁通量不变，无感应电流，故指针不动；(3)线圈A中磁场方向向上，滑片向左移动，电流变大，线圈B中磁通量变大，感应电流的磁场方向向下，电流从右向左流过电流表，故电流表指针向右偏转．3．在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，实验室中备有下列可供选择的器材：A．可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)B．条形磁铁C．直流电源D．多用电表E．开关、导线若干(1)上述器材在本实验中不会用到的是_____

8、___(填器材前的序号)，本实验中还需用到的器材有____________．(2)如图4所示，下列说法正确的是________．图4A．与灯泡连接的线圈叫原线圈B．测量变压器输出电压要用直流电压表C．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变大D．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变小答案　(1)BC　低压交流电源　(2)C4．(2018·东