《课编写个人成长史》PPT课件

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1、第4课编写个人成长史活动目标一、对历史是什么有一个初步的了解。二、感知历史是如何编成的。三、感受历史的作用和意义。四、增强学习历史的兴趣。活动建议一、个人成长史的编写，可以按时间顺序编排事件，也可以写成个人小传；可以记叙事件的过程，也可以记录自己当时的印象和感受；不拘体裁和形式。二、如果有些事情你不愿意公开，可以不写在个人成长史中，你也可以向不同的人公开不同的内容。由此你可以明白，我们所看到的前人留下来的历史记录，也可能因为这样或那样的原因，像你所做的一样回避了一些问题，甚至歪曲了历史的本来面目。活动建议三、要相互尊重，对勇敢承认自己在成长过程

2、中有失误的同学要有敬意。不得取笑。公开他人的个人成长史，事先一定要征得他人的同意。活动准备一、清理自己的物品，其中包括：出生证、出生纪念卡和纪念照；阅读过的图书；用过的玩具；幼儿园和学校的入园或入学通知书、成绩单、评价手册、各类奖状；校外学习取得的证书；自己创作的作品，如短文、诗歌、图画、手工制品等；或其他你认为有纪念意义的实物。二、向父母了解，看看是否有关于你的《成长记事》一类的文字记载。活动准备三、就你婴幼时期不清楚的问题询问父母，或和你这一时期生活关系最亲近的人。四、了解你出生以来国际国内发生的重大历史事件，以及对你成长的影响，如家庭迁移

3、带来的转学等。五、阅读你的日记或者相关记录（如果有的话）。出生证明妈妈日记宝宝出生都快两个月了，我一直没有上来写日记，这是懒妈妈的失职。今天手忙脚乱地改好了宝宝主页，松了一口气，艰难的十月怀胎结束了，提心吊胆的日子在宝宝出生时健康响亮的啼哭中过去了，新的生活开始了，这才明白养儿方报父母恩这句话的意义。带孩子好烦啊，要喂奶，要知冷暖，要抱要闹要哭，反正就是一刻也不让你安静。作为一个新手妈妈，什么也不会。我的用品我的照片我的玩具我的作品我喜欢的图书我喜欢的儿童歌曲《小燕子》《读书郎》《我们的祖国是花园》《歌声与微笑》《世上只有妈妈好》《采蘑菇的小姑

4、娘》《小兔子乖乖》《吉祥三宝》我的获奖证书我的节日——六一我的成绩单9089968890939786活动过程一、根据活动准备阶段搜集的材料，编写个人成长史。个人成长史也可以包括以下要素：1.出生：出生时的家庭情况、出生地，从父母那里听说的出生前后的种种趣事等。2.学前：具体照看你的人和你对他或她的印象等。3.幼儿园：幼儿园名称、班级变化、难忘的老师和同学、印象最深刻的事情等。活动过程4.小学：学校名称、上学第一天、对你影响最大的老师和同学及事件、你喜爱的功课、个人能力特长、课外学习收获等。5.新起点：对新学校的印象、中学小学不同的初步感受等。6

5、.未来展望：现在最喜欢做的事情、今后想从事什么样的工作等。活动过程二、可以把编好的个人成长史和父母一起讨论，请他们提出修改补充意见，使其进一步完善。三、在课堂上分组交流讨论，别的同学可以提问。通过讨论，深化对一些问题的认识。特别要注意其他同学提到的国内外重大历史事件和各种政策，这些事件和政策对我们自己是否也产生了同样的影响。四、在和父母及同学讨论的基础上，做进一步的修订。活动过程五、编写完成后，自己保存，或者委托父母保存。如果你觉得内容可以公开，可交给老师，老师在征得同学同意后，可将一些写得好的个人成长史贴到“历史学习园地”中去，或者在课堂上读

6、一读，供大家欣赏。通过编写个人成长史，你对历史的编写有哪些理解和感悟？再见！