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时间:2019-11-16
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1、2019年高考生物总复习第17讲DNA是主要的遗传物质课时跟踪检测新人教版考点题号错题统计肺炎双球菌的转化实验1、4、5、7、8、9、10、13噬菌体侵染细菌的实验2、11、12、14DNA是主要的遗传物质3、6、15D.只有32P解析:选A 在噬菌体代侵染大肠杆菌时,噬菌体以亲代噬菌体的DNA为模板,以大肠杆菌的脱氧核苷酸和氨基酸为原料,合成子代噬菌体的DNA和蛋白质,在形成的子代DNA中,仅有两个DNA的一条链含32P、其他的DNA不含;由于子代噬菌体的蛋白质均以大肠杆菌的氨基酸为原料合成,
2、因而子代噬菌体全部含有35S。3.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解死亡。以下说法不正确的是( )A.噬菌体直接利用大肠杆菌内的ATP作为能源物质B.噬菌体在增殖时需利用大肠杆菌提供的脱氧核糖核苷酸C.噬菌体在增殖时需利用大肠杆菌提供的核糖核苷酸D.噬菌体利用自身的核糖体以大肠杆菌内的氨基酸为原料合成蛋白质解析:选D 噬菌体是寄生在细菌体内的病毒,利用大肠杆菌提供的能量、原料和场所实现自身的增殖,A、B、C正确,病毒没有细胞结构,不含核糖体,D错。4.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实
3、验证实了①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质 ④蛋白质和多糖不是遗传物质 ⑤S型菌的性状是由DNA决定的 ⑥在转化过程中,S型菌的DNA可能进入了R型菌的细胞中( )A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥解析:选A 肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是遗传物质,蛋白质和多糖不是遗传物质;R型菌向S型菌转化的内因是S型菌的DNA进入了R型菌的细胞中,并成功表达了某些性状。5.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实
4、验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是( )A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA突变,研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的遗传效应D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递解析:选C 艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验,首次证明DNA是使R型细菌转化为S型细菌的物质;赫尔希与蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,两者都是设法将DNA与蛋白质分离,单独地、直接地观察各自在遗传中的作用。肺炎双球菌转化实验没有用到同位素示
5、踪技术。6.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( )A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小白鼠均不死亡B.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性解析:选A R型活细菌无毒性,加热杀死后的S型细菌失去活性,故小鼠均不死亡;噬菌体的蛋白质被35S标记,该物质没有进入被侵染的细菌中,故子代噬菌体中无35S标记;烟草花叶病
6、毒的遗传物质是RNA;用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后沉淀物中具有较强的放射性。7.(预测题)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一般时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( )A.通过E、F组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌C.F组产生的S型菌可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组解析:选D A组中S型菌的蛋白质和DNA经高温变性;D组中是没有毒性的R型菌;E组是S型菌的
7、蛋白质和R型菌混合,不能转化成有毒性的S型菌,故A、D、E组中小鼠不死亡。8.如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是( )A.①要加热处理,②要将各提取物分别与R菌混合培养,③转入固体培养基B.①不加热处理,②要将所有提取物与R菌共同培养,③转入液体培养基C.③转入固体培养基培养,结果只有S或R一种菌落D.③转入固体培养基培养,结果可能有S、R两种菌落解析:选D 该实验是将S活菌的有机物进行分离,把它们单独与R菌混合培养,通过观察菌落形状,判断它们单独对R菌的作用效果。故①
8、过程不能加热,③过程要用固体培养基,在培养基上可能出现S、R两种菌落。9.科学家为探究转化因子的本质,进行了如图所示的一组实验。该组实验不能得到的结果或结论是( )A.实验2只出现R型菌落B.实验1、3均出现R型和S型菌落C.DNA是转化因子D.DNA纯度越高转化效率就越高解析:选D 三组实验中,自变量是培养基加入的酶,实验1加入RNA酶,由于R型菌的遗传物质是DNA,加入的是杀死的S型菌的DNA,所以RNA酶不起作用,R型菌可能发生转化,出现R型和S型菌落,同理推出实验3也出现R型和S型菌落
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