2019年高考政治大一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神课时检测（含解析）新人教版必修3

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1、2019年高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神课时检测（含解析）新人教版必修3第六课　我们的中华文化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、单项选择题1．(广东珠海一中等六校xx届高三上学期第二次联考)“甜粽子、咸粽子哪个更正宗？”成了xx年端午期间网友的热议话题。总的说，南方人更偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有(　　)A．独特性B．区域性C．整体性　D．民族性2．(河北唐山一中xx届高三调研考试)我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程；我国许多少数民族群众能歌善舞，各民族的歌

2、舞极具特色……这一切说明了(　　)A．我们的中华文化源远流长B．我们的中华文化独树一帜C．我们的中华文化博大精深D．我们的中华文化异彩纷呈3．悬于黄山市西递敬爱堂的“孝”字，其上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝便由人变猴的意蕴。在我国，孝文化由来已久，甲骨文中就出现了“孝”字。上述材料说明(　　)A．孝是我国公民的基本道德规范B．汉字是中华文化源远流长的重要见证C．文字的发明是人类进入文明时代的重要标志D．继承传统文化应海纳百川，博采众长4．(浙江宁波效实中学xx届高三上学期期中考)云纹(下图所示)在华夏文明中有着千年

3、的跨度，在我国的建筑、雕塑、器皿、家具中都有广泛应用。而且云纹有着丰富文化内涵，传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿。这说明(　　)①中华文化一脉相承、博大精深　②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性　③中华文化具有兼收并蓄的特点　④弘扬传统文化有利于铸造中华文化的新辉煌A．①②B．②④C．①③D．③④5．(广东惠州xx届高三第三次调研)xx年第二届岭南民俗文化节在广州举行，来自广东省内12个地市的30多支民俗队伍参加表演和巡游。举办民俗文化节(　　)①是尊重文化多样性的表现　②促进了中华民族精神的丰富和发展

4、　③有利于在文化的包容性中形成和保持文化特色　④是人们以自省、自律的方式，提高思想道德修养A．①②　B．②④C．③④D．①③6．(山东青岛二中xx届高三月考)天安门广场安置了56根民族团结柱，每根民族团结柱正面刻画一对相应民族的青年男女身穿五颜六色的节日盛装歌舞相伴的情景，而背面是金色的各民族代表图案，如代表汉族的龙图案、代表回族的清真寺图案。这表明(　　)①各民族文化多姿多彩　②民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴　③民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感　④中华各民族的文化，都是中华之瑰宝，民族之骄傲，各民族共同创造了中华文化A．

5、①②④B．②③④C．①②③D．①③④7．(云南昆明官渡第二中学xx届高三月考)2011年2月20日晚，一部以反映福建土楼风情、展现客家文化内涵为主题，由福建省永定县自行创作的大型原生态客家风情歌舞集《土楼神韵》，在北京国家大剧院成功上演。该剧把客家先民南迁创业的发展历程表现得淋漓尽致，把迎春牛、客家婚嫁、谜语山歌等客家民俗风情表现的活灵活现，震撼人心。《土楼神韵》的成功体现了(　　)A．区域文化富有特色，异彩纷呈B．传统文化时尚流行，风格多样C．传统文化自然朴实，积极向上D．中华文化博采众长，兼收并蓄8．在中国经济蓬勃发展的今天，许多城

6、市根据自身的历史、文化传统和发展远景，提炼和培育出了自己的城市精神，如北京的“爱国、创新、包容、厚德”精神，上海的“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”精神等。可见，城市精神(　　)A．是市场经济的必然产物B．决定城市的发展方向和未来C．具有鲜明的区域性和时代性D．根植于人民群众的社会实践9．(辽宁五校协作体xx届高三上学期联考)有人说：“中华文化是在台湾人的骨子里，流在血液里，喝在水里，是DNA。能改变吗？不能。”这说明(　　)A．台湾文化通过中华文化表现出来B．台湾文化存在于中华文化之中C．中华文化存在于台湾文化之中D．中华文化

7、可以分为台湾文化和大陆文化10．徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜阳民俗文化、滁州地方戏曲……在安徽近14万平方千米的土地上，不同的地方有着不同的风俗，有些地方甚至只是隔着一条河、一座桥，两处的风俗习惯却迥然不同。这体现了(　　)A．一方水土，一方文化B．不同区域的文化无法融合C．文化发展由自然条件决定D．中华文化独树一帜11．下列关于中华文化包容性的认识正确的是(　　)①它是中华文化源远流长、博大精深的重要原因之一②它包括求同存异和兼收并蓄两个方面　③它有利于中华民族和其他民族文化的和谐相处　④它有利于增强中华民族对自身文化的认同，

8、对外来文化的排斥A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12．汉语吸收外来词的历史很悠久，从汉朝和魏晋时期就有外来词引入；更多的外来词是近代从西方语言中吸收进来的；到20世纪80年代，中国实行改革开放以后