2019年高考历史总复习 第32讲 近代以来的世界科学发展历程课时练（含解析）新人教版

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1、2019年高考历史总复习第32讲近代以来的世界科学发展历程课时练（含解析）新人教版一、选择题(每小题5分，共60分)1．(xx·苏北四市高三模拟)爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略(　　)A．捍卫哥白尼日心说　　B．奠定实验科学基础C．发明了天文望远镜D．发现自由落体定律解析：选B　伽利略的贡献是他的成就标志着物理学的真正开端。故选B。2．(xx·厦门模拟)亚里士多德认为，宇宙中的万事万物都是运动的，“任何运动着的事物都必然有推动者”，造物主就是那个“第一

2、推动者”。下列理论思想最先推翻这一观念的是(　　)A．莎士比亚的人文思想B．牛顿的经典力学体系C．达尔文的进化论思想D．爱因斯坦的相对论解析：选B　根据所学“任何运动着的事物都必然有推动者”而在自然科学领域否定造物主的应该是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》提出了经典力学，把宇宙间运动的物质联系成一个科学体系。3．(xx·云南模拟)有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”(　　)A．构筑了现代物理学基

3、本理论框架B．催生了近代自然科学的形成C．引领人们对自然进行理性的认识D．为启蒙运动奠定了理论基础解析：选C　A选项构筑现代物理学基本理论框架的是相对论同量子理论，所以与题干不符。牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，所以B选项也不选。D选项与题干强调的主要内容不符合。牛顿时代的“科学革命”在科学方法方面改变了人与自然对话的方式即用数学语言描述自然，用实验手段研究自然。在人类意识方面人类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是进行科学研究。而题干强调的就是，人们已经开始用科学的手段和实验的手段认识研究自然了。4．(xx·池州模拟)中国科学院任

4、定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是(　　)A．神创论与进化论B．相对论与量子论C．经典力学与相对论D．经典力学与量子论解析：选C　关键信息：是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。题干反映的是一种继承与发展的关系，由此分析：神创论认为神创造世间万物，生物是一成不变的，而进化论认为生物是不断进化的，并不是一成不变的等，进化论否定了神创说，A项不符合题意；相对论是宏观高速运动，量子论是微观高速运动，两者现代物理学重大理论，不具有继承与发展的关系，B

5、项排除；经典力学是宏观低速运动的科学理论，认为时空是绝对的，而相对论否定经典力学中不合理部分，并未完全否定，由低速运动发展到高速运动，C项符合；经典力学宏观世界的低速运动，量子论是微观高速运动，D项排除。5．(xx·大连高三双基测试)“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”是指(　　)A．牛顿的万有引力定律B．普朗克的量子论C．爱因斯坦的相对论D．电子运动的规律解析：选B　从材料信息中的“原子”“分子”等信息，可知该理论研

6、究的是微观世界的规律，故选B项。牛顿的万有引力定律、爱因斯坦的相对论研究的是宏观世界的规律，故排除A、C项，D项不符合材料信息。6．19世纪末和20世纪初，科学家们认为“人们距离可知世界的边界已经不遥远”。打破这种认识的是(　　)A．经典力学B．生物进化论C．相对论和量子理论D．电力的发明解析：选C　相对论和量子理论打开了人类认识世界的新视角。7．(xx·南京模拟)“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”(沈之兴、张幼香主编《西方文化史》)有力地打击

7、了封建神学创世说的科学成果是(　　)A．自由落体定律B．经典力学体系C．生物进化理论D．细胞研究成果解析：选C　达尔文的生物进化论颠覆了上帝造人说，是有力地打击了封建神学创世说的科学成果。8．(xx·广东六校联考)北京时间2013年3月15日凌晨，《科学》杂志在线发文，宣布中国科学家领衔的团队首次在实验上发现量子反常霍尔效应。这一发现让研究新的量子系统成为可能，或将对信息技术进步产生重大影响。下列科学家与这一发现不相关的是(　　)A．普朗克B．达尔文C．玻尔D．爱因斯坦解析：选B　1900年德国物理学家普朗克提出量子论的假说，1905年爱因斯坦提出光量子假

8、说，成功解释了光电效应，1913年丹麦物理学家玻尔提出原子结构的量