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时间:2019-11-16
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1、高校如何搞好制度建设 制度建设在学校管理中具有举足轻重的作用这也成为了教育工作者的共识目前在学校管理中缺少章程、制度不全、管理失衡仍是制约学校加强内部管理、实现提质增效的一个瓶颈因此强化学校内部管理、成了摆在学校管理者面前的一件大事制度建设在学校管理中具有举足轻重的作用这也成为了教育工作者的共识目前在学校管理中缺少章程、制度不全、管理失衡仍是制约学校加强内部管理、实现提质增效的一个瓶颈因此强化学校内部管理、成了摆在学校管理者面前的一件大事现结合我校实际谈谈在制度建设方面的几点认识和体会一、加强制度建设的现实意义是教育依法治教、学校依法自主办学
2、的必然要求是推进教育现代化的必然选择是调动全体教职员工的积极性提高教职工队伍整体素质的必由之路是教育事业适应新发展、面向新世纪的必然要求作为义务教育学校只有坚持正确的办学方向才能在构建和谐社会的进程中不断加强学校的制度建设促进学校规范管理发挥学校教育的功能实现又好又快发展二、加强制度建设应遵循的原则一是以人为本的原则科学发展观的核心是以人为本促进人的全面发展促进人的全面发展是学校教育的核心学校制度建设中如教育教学管理制度、重大问题决策制度、学习制度等等要注重教师和受教育者发展的要求在学校制度的建立和完善过程中注重师生的合法权益的保护和保障二是民
3、主集中制的原则在制度建设过程中由于多方面的原因很多时候一些意见是不统一的这就需要在充分论证、反复斟酌的前提下坚持民主集中制的原则少数服从多数最终落实具体的条款、细则三是科学化的原则任何一项制度的建立都要体现科学、合理都要体现公平、公正符合绝大多数人的利益四是与时俱进的原则制度在执行过程中随着时间的推移形势的发展可能会出现“不实用”的情况此时就需要对这些制度进行适当的调整、修改和完善让制度能够与时俱进体现出制度的生命活力三、加强制度建设的一些做法(一)完善制度装订成册为了提高各项工作的规范化、科学化水平我校在合校以来大规模地进行了制度的修订和完善
4、内容涉及教育教学、干部职责、年级组长教研组长职责、各功能室职责、各类教师岗位职责、人事管理制度、党员有关制度、财务制度、评职晋级制度、评优选先制度、安全管理制度等将这些修正后的制度、条例、职责、细则、办法等汇编成册为《三道堰学校规章制度汇编》(二)突出重点1、教学教研教学教研作为学校的中心工作建立有关制度应注重其全面性、可操作性、规范性学校拟定了《教导处、教科室工作职责》、《教学“六认真”检查制度》、《教研工作条例》、 《教研组工作职责》、《课堂教学评估制度》、《各学科教师工作职责》、《实验室规则、实验教师职责》、《教学论文评比及奖励制度》等
5、规章制度以此保障和推动教学教研工作的开展促进了学校教育教学的规范化特别是《三道堰学校绩效考核奖励方案》的制定和实施给抓教学质量提供了有力的保障我校认真规范了学习制度要求教师要准时参加学校政治、业务学习认真做好会议记录教师每节课要有教学反思每期交一篇教学经验论文学校认真执行课程计划开齐上足每门课程未经教导处批准不得随意调换功课私自调课作旷课处理在备课上我校要求做到“五备”:备教材、备教法、备学生、备学法、备教具在教案书写上要求做到“八有”:有课题、有教学目标、有教学重难点、有教具准备、有教学过程、有作业安排、有板书设计、有教后记学校严格执行上课制
6、度做到“三不”:不上无准备的课、不上“随意课”、不上只关注优生的课课堂力求“五多”:多采用直观教学多采用普通话教学多与生活相联系多给学生思考的余地多做课后反思在新教师的培养上学校采取了一系列措施加快其成长缩短成长周期如拜师学艺上汇报课听、评课新教师赛课等2、评职晋级、评优选先评职晋级、评优选先是学校每个阶段都会碰到的问题而且事关教职工的切身利益学校必须有相应的制度、条例我校在县教委的制度基础上结合校情制定了以教学实绩为主的考核细则我校除评选优秀教师、优秀教研组等外还根据实际情况增加了优秀女工、优秀班主任的评选3、教职工岗位职责为了调动每个教职工
7、的积极性规范管理同时明确工作职责我校逐步完善了每个岗位的岗位职责在实施过程中就用岗位职责来考核教职工做到有“制度”可依4.逗硬兑现规范管理制度是用来管理全体教职工、促进教学的因此我校的制度都必须在实际工作中落实任何人不能违背在执行制度时我们做到“三不”、“三要”三不——不认人(领导、教师一个样)不打折扣不推延执行时间三要——要摸清情况要把握好标准要做好善后工作四、取得的一点成绩多年来由于有了切实可行的制度作保障所以学校的各项工作得以顺利推进教师们心往一处想劲往一处使围绕着学校的总体思路、长远规划各司其职、各负其责扎扎实实地开展工作形成了良好的工
8、作氛围取得了一定的成绩学校取得了“县级绿色学校”、“市校风示范校”称号总之“没有规矩不成方圆”作为一所学校各项工作的顺利开展更离不开“规矩”的规范和约
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