班级每周之星评价标准

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1、班级每周之星评选细则一、评选宗旨为了更好地推进课改的进程加强班级德育建设，提高我班素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生德、智、体、美、劳全面发展，我班每周将进行一次“班级之星”的评选活动，考评结果作为期末总评依据。二、评选对象我班全体学生。三评选项目1、文明之星2、学习之星3、学科之星4、纪律之星5、劳动之星6、进步之星星名标准文明之星1、自觉遵守社会公德和校纪校规，注意用文明礼仪规范自己的行为。诚实正直，言行一致，团结友爱讲礼貌，言谈举止讲文明。2、讲究卫生，做到穿戴整齐、朴素大方、仪容仪表端正、规范，着装仪表符合学校要求，符合中学生身份。3、尊重老师和各岗位工作人员，遇见

2、时能礼貌问好，在与其交流时使用礼貌用语，并服从管理。4、不迟到、不早退。上课认真听讲，尊重老师，不说话，不扰乱课堂秩序。5、课间活动不追逐疯闹，不打架骂人。在班级检查中无违纪记录。学科之星1、按时完成各学科作业。2、上课不影响老师授课。能按时把下节课教材摆放整齐。3、根据老师每周上课情况，各科任课教师评选出两人为本学科的学科之星。4、根据大黑板上各小组在各科课堂得分情况，分选出前一组全体组员为学科之星。5、各小组上课发言情况总得分排名第一的小组为学科之星。学习之星1、科技创造方面　有浓厚兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小制作、科技作品，并获得班级以上奖项。2、各小组上课

3、发言总得分排名小组第一的学生为学习之星。3、大黑板总排名前两名的全体组员为学习之星。4、学校组织的各项活动取得名次的学生被评为本周学习之星。5、各小组创办的文化走廊组园地，内容新颖教育意义深刻的组员被评为学习之星。6、在本周内有学科考试的能获取前10名者。劳动之星1、从不向学习上的任何困难低头，珍惜所有的学习时间2、主动为学校和家庭做一些力所能及的事；3、班级值日工作认真负责，有良好的劳动卫生习惯。4、得到流动红旗值日小组。5、学校大扫除时，积极参与劳动之中，不怕脏不怕累，起到模范带头作用。纪律之星1、拾到现金或物品能够主动上交，交还失主，不为利益所诱惑；2、同学有困难能够积极主

4、动的进行帮助；3、积极为班级做事，没有私心。热爱集体活动，积极参加体育锻炼；4、在体育比赛中有突出的表现；在“两操”中无违纪行为。5、各小组评选一名纪律之星。进步之星1、上课积极发言，经常向老师提问，能按时独立完成并检查家庭作业，完成预、复习工作。2、在学习中，不断总结改进学习方法，取得了较大进步。3、各方面成绩有进步、素质有提高。4、参加学校举办的体育赛事的学生。5、班级学生选票民主选举两名进步之星。环保之星1、有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校及社会各项环保活动。2、能做到不随地吐痰，不破坏花草树木。3、在校园室内外见到废纸等垃圾，能主动捡起来。4、积极宣传环保

5、知识，以自己的实际行动投入到环保活动中去。周星级小组周排名第一的小组被评为星级小组周明星组长各小组投票形式在本组两名组长中选出明星组长。备注1、如违反班规的有关条例则不能评为每周之星；2、每周之星标准也作为每月之星评定标准。四、评星时间1、每周小结一次，（周一班会）将学生表现情况记录在《班务日志》上。2、每月评比一次，根据学生表现情况给予评价，上报学校。3、学期末校评，根据各班推荐名单进行审核，并在全校公示。五、终极目标与奖励办法使学生通过自身的奋发努力，成为星级好少年。星级好少年为学校学生的最高荣誉，每学期考核评定一次，学校对星级好少年颁发证书和奖品。备注：（评星标准最终解释权

6、：佟二堡二中）