2019年高二下学期期末考试生物试题 缺答案

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1、2019年高二下学期期末考试生物试题缺答案一、选择题（每小题只有一个最佳选项，共30题，60分）1．下列有关蓝藻的叙述不正确的是(　　)A．属于单细胞真核生物B．在生态系统中属于生产者C．体内含有DNA和RNA两类核酸分子D．大量繁殖会造成生态危机2．寨卡病毒是一种虫媒病毒，有报道称寨卡病毒病可能会造成神经和自身免疫系统并发症。下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A．寨卡病毒能够独立生存，进行繁殖B．寨卡病毒与肺炎双球菌结构相类似C．寨卡病毒可用普通培养基进行培养D．寨卡病毒由蛋白质和RNA组成3．下列有关①细胞膜、②核糖体、③染色体、④线粒体、⑤叶绿体等细胞结构的叙述

2、，错误的是A．在光镜下观察不到的结构有①②B．不含有磷脂分子的结构有②③C．能产生ATP和[H]的结构有④⑤D．紫色洋葱根尖细胞中含有的结构有①②③④⑤4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．大肠杆菌没有中心体，只能进行无丝分裂B．所有细胞都有核糖体，所有动物都有线粒体C．人体的少数细胞中没有细胞核或有多个细胞核D．家兔的不同细胞中线粒体数量不同，与基因无关5．下列有关组成细胞的物质的叙述，不正确的是A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多B．细胞内淀粉和纤维素的合成过程中有水的生成C．麻风杆菌的酶需在宿主细胞的核糖体上合成D．细胞骨架与细胞的运动、分

3、化和信息传递等活动密切相关6．下列关于细胞生命历程的叙述错误的是A．细胞有丝分裂中无同源染色体联会行为B．细胞分化的实质是基因突变与基因的选择性表达C．细胞凋亡有利于人体发育和维持内环境稳态D．癌细胞易扩散与细胞膜上糖蛋白减少有关7．下列生理过程在人体内能够普遍发生的是A．相同的DNA复制成不同的DNAB．相同的DNA转录出不同的RNAC．相同的密码子翻译出不同的氨基酸D．相同的tRNA携带不同的氨基酸8．下列有关核酸的叙述，正确的是A．mRNA与ATP中所含元素的种类相同B．每种氨基酸均由一种特定的tRNA转运C．HIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．蓝藻的DNA

4、分布在拟核、线粒体和叶绿体中9．下列有关突触结构和功能的叙述，错误的是（）A．突触间隙中的液体是组织液B．神经递质的释放依赖于细胞膜的流动性C．神经递质一般会长时间存在于突触间隙D．兴奋在突触处的传递是单向的10．如图表示某细胞中遗传信息的传递，据图分析，下列相关叙述正确的是A．DNA双链在细胞核中合成，多肽链在细胞质中合成B．图中酶a代表DNA聚合酶，酶b代表RNA聚合酶C．转录形成mRNA时，游离的核糖核苷酸有序地与DNA链上的碱基相撞D．结构c与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点11．某同学在观察蝗虫精巢时，发现一个细胞含有成对的同源染色体，但没

5、有四分体，着丝点排列于赤道板位置，且每条染色体都有染色单体。下列相关分析正确的是A．这是处于减数第二次分裂中期的细胞B．下一时期将发生同源染色体彼此分离C．卵巢中的同样细胞分裂可形成一个卵细胞和一个极体D．所形成两个子细胞的染色体数目相同12．人类遗传性斑秃是常染色体上某显性基因控制的一种遗传病。在男性中只要含有该显性基因就会发展成斑秃，但在女性中只有该显性基因纯合时才会发展成斑秃。下列相关叙述错误的是A．人群中男性斑秃的发病率高于女性B．若双亲都正常，则后代中可能出现斑秃C．若双亲都是斑秃，则其子女一定都是斑秃D．若母亲是斑秃，父亲正常，则其后代中儿子是斑秃，女

6、儿正常13．建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括A．实现物质的分层次多级利用B．实现废物资源化，能量循环利用C．减轻污染，提高抵抗力稳定性D．加强生物防治，控制有害生物14．如图是某双链DNA病毒在实验小鼠体内产生子代病毒的过程示意图。下列相关叙述正确的是A．②过程中核糖体沿着mRNA移动B．该病毒DNA复制的方式为半保留复制C．①②③过程中碱基配对方式完全相同D．可以用培养大肠杆菌的培养基培养该病毒15．关于人体中酶与ATP的叙述，错误的是（）A.酶降低反应所需活化能，ATP为生命活动提供能量B.酶主要在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成C.酶都是由

7、腺细胞合成的，ATP是由所有活细胞合成的D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化16．下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是A．生物多样性的形成是长期生物进化的结果B．在环境条件保持稳定的前提下，种群不会发生进化C．共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化D．易地保护是对生物多样性最有效的保护17．将某株植物置于C02浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和呼吸作用强度，得到如图所示的结果。下列叙述错误的是()A．若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快B．若每天的日照时间少于12

8、h，相比于