特色班级成果汇报

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1、一年5班特色班级建设阶段成果汇报班名：喜洋洋班班徽：班歌：《别看我只是一只羊》班训：聪明好学，阳光成长，幸福绽放，喜气洋洋班风:勤奋、乐学、安全、文明、自律一、创建目的一（5）班的每一个孩子都个性鲜明，活泼健康，跟动画片《喜羊羊与灰太狼》里面羊村中的每一只羊那样，我希望孩子们在一（5）班阳光成长，幸福快乐，就像生活在和睦快乐的羊村的每一只羊。羊村的每一只羊都热爱自己的家园，关爱身边的每一位伙伴，他们团结互助，群策群力与灰太狼夫妇斗智斗勇，战胜一个又一个困难。喜羊羊是小羊中的首领，在他的脖子上挂着一个小铃铛。他是慢羊羊的

2、得力助手。几乎每集的剧情中都是他挫败了灰太狼的诡计。他是个跑步健将，而他的计划从不曾失败。所以我们班以羊村的代表人物——聪明好学，善于创作和发现，勇于面对困难，解决困难的喜羊羊的名字为班名。让一（5）班孩子以喜羊羊为榜样，学习喜羊羊身上的好品质。二、制定评比奖励机制羊村分成四大小组，分别命名为喜洋洋组、沸洋洋组、美洋洋组、暖洋洋组，让组与组之间形成良性的竞争。日评：组与组之间在当天各活动PK后，胜出的组每成员奖励一颗星，各路队小组表现最佳（做到“快静齐”为标准）的奖励每成员一颗星。每组课前准备、保洁和桌椅对齐做得最好的

3、奖一颗星。全组同学作业质量最佳的组奖一颗星。满十颗星的同学逢周三大课间和周日下午四点到五点半换奖品和“水晶贴”。月评：四个大组在当天课内课外活动中获得的奖（星星）的总数最多的那个组的成员担任班级第二个月的执行官，组长为村长，其他组员均为监督长，由村长分工监督班级的卫生保洁、排路队、做眼操、上室内课等情况。发现问题报告村长，村长直接处理比较难的则找“智囊团”商量处理扣分。（“智囊团”由班长、副班长和两位学习委员组成）。村长给扣分的同学在“记过簿”上直接扣分，每位成员一学期共10分，扣完的同学停一周的体育课和计算机课，为期

4、两周打扫教室和摆桌椅。还要联系家长上讲台听全班同学汇报该同学的每一次扣分的情况。“记功簿”则记录每天的好人好事。作为评选“校园百星”“阳光男孩”“六小能手”的依据。三、我爱我班，我的班级我做主。1、重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。2、开展 每周一评制度，评选每周之星，促进学生发展。通过“一分钟古诗人诵读”“争集贴纸奖”“文明用餐”“卫生值日”“作业”等方面进行行为规范的评比，抓典型，树榜样，在班级中

5、开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生轮值制度，美化我们的班级——温馨的家。   （1）卫生要求，人人明确。    要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。   （2）责任到位，人人负责。扎实推行班级“小鬼当家——轮岗制”，班级设置

6、小岗位。确立“班级管理、人人有职”的岗位责任制，明确职责，每周定岗评定一次，每月评选最佳小主人。调整并建立值日组长，明确值日组长负责制，设正副组长各一名，认真开展并记录当天的班级小家务，做到及时、端正、整洁。（每周5为班级小家务自查日）2人一组，推行一天一换的循环值日班长制度，全面负责当天班级自我管理。由值日班长在每周一晨会前对学生个人卫生进行认真地检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“四要”：即要洗手，要剪指甲，要带好手帕，要带好杯子。四、班级精神共打造班级形成勤奋、乐学、安全、文明、自律的文明风气。1、健

7、全的班级委员会经过民主评选、竞争上岗，设立健全的班级委员会，同时定期以及不定期地进行班级、小队干部的培训工作。两周一次召开班队干部会议。2、以关心为主题，师生共同参与全体学生和班主任邀请班级所有科任老师参与温馨教室创建。设立班级“温馨信箱”，作为学生与学生、学生与班主任、学生与科任老师之间交流沟通的有效平台。3、我的伙伴我来帮建立学习小组。用集体的力量去感染学生，坚持自己的学生自己帮。（1）一人进步大家学习。在各方面树立榜样，设立“我是快乐小明星”荣誉角，树立典型，相信榜样的力量。（2）一人落后大家帮助。建立以班主任、

8、科任老师与学生之间的“一帮一”制度，同时开展学生与学生之间“一帮一”的温馨举动。（3）一人困难大家关心。（4）一人有病大家慰问。4、家校合作助成长班主任与家长建立平等互助的合作关系，通过备忘录、电话、家访等方式及时与家长沟通，在平时的班级管理工作中，还可以邀请家长代表共同参与班级建设。五、班级文化齐美化1、加强黑板报与学习园地的建