2019年高中语文 综合检测2 新人教版必修2

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1、2019年高中语文综合检测2新人教版必修21．下面各句中没有通假字的一项是(3分)(　　)A.B.C.D.【解析】　A项，①“错”通“措”，②“帘”通“奁”；C项，①“纫”通“韧”，②“于”通“吁”；D项，①“圜”通“圆”，②“匪”通“非”。【答案】　B2．下列句子中加点词的意义相同的一组是(3分)(　　)A．苟余情其信芳　　　　自可断来信B．谢家来贵门多谢后世人C．留待作遗施采之欲遗谁D．适得府君书少无适俗韵【解析】　A项，确实/媒人；B项，辞别/告诉；C项，均为“赠送”；D项，刚才/适合。【答案】　C3．下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是(3分)(　　)A.B.C.D.【解析】　B

2、项，“以”都当“把”讲，介词。A项，①用于主谓之间，取消句子独立性；②代词，指“芙蓉”。C项，①介词，于，在；②句中语气词，起舒缓语气的作用。D项，①副词，互相；②代词，动作偏指一方，有指代作用，可译为“他”。【答案】　B4．下列加点的词的活用现象归类正确的一项是(3分)(　　)①屈心而抑志兮　②夙兴夜寐　③千万不复全　④伏清白以死直兮　⑤逆以煎我怀　⑥天下归心　⑦固前圣之所厚　⑧謇朝谇而夕替A．①③⑤/②⑦/④⑥/⑧B．①②/③⑤⑥/④/⑦⑧C．①⑤⑥/②⑧/③⑦/④D．①②⑧/③/④/⑤⑥⑦【解析】　①⑤⑥为动词的使动用法，②⑧为名词作状语，③⑦为形容词用作动词，④为动词的为动用法。【答案

3、】　C5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)羁鸟恋旧林，__________。__________，守拙归园田。〔陶渊明《归园田居(其一)》〕总角之宴，__________。(《诗经·氓》)(2)桑之落矣，__________。__________，三岁食贫。(《诗经·氓》)还顾望旧乡，__________。(《涉江采芙蓉》)【答案】　(1)池鱼思故渊　开荒南野际　言笑晏晏　(2)其黄而陨　自我徂尔　长路漫浩浩二、阅读鉴赏(40分)(一)课内阅读阅读下面的文段，完成6～7题。(8分)短歌行曹　操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿

4、，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。6．诗中多次出现“忧”，这种“忧”是否意味着诗人对人生持一种消极悲观的态度呢？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　从表面看，曹操的人

5、生态度是消极的。但从其产生的原因来看，正因为人生短暂，而诗人自己年岁已高，霸业未成，才更渴望招纳贤才为己所用，才更迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟壮志。作者的这种忧思，正是源于内心的焦急、内心的渴求，源于一种发自内心的忧患意识，体现的正是一种积极进取的人生态度。7．“绕树三匝，何枝可依”，在《三国演义》中是“绕树三匝，无枝可依”，你觉得是选“何”好还是“无”好？为什么？(4分)_________________________________________________________________________________________________________

6、_______________________【答案】　“何”好。“无”字，展现的是往南去的人才没有枝可依，即没有接纳他们的地方，即使投靠曹操，也只是一种无奈的选择。而“何枝可依”，展现的是乱世当中，往南而去的人才在徘徊、犹豫中进行一种选择，而此时的曹操，恰似那谦虚的山、博大的海、求贤若渴的周公，成为那些贤才可供依托的一枝。(二)课外阅读阅读下面的诗，完成8～9题。(6分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。8．这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？(3分)_______________________

7、______________________________________________________________________________________________________【解析】　此题考查鉴赏诗歌的思想内容。这首诗从内容上看，写的是田园劳作之乐；从情感上看，表现的是归隐山林的遁世思想。【答案】　这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活。表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。9