2019年高中语文 第三单元 戏剧检测题 粤教版必修5

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1、2019年高中语文第三单元戏剧检测题粤教版必修5一、本大题4小题，每题3分，共12分。1．下列各组词语中，有两个错别字的一项是(　　)A．萋迷　凄惋　哀戚　嘁嘁低语　栖居地B．付账　负债　傅粉　随声符合　副增长C．辽阔　寂廖　寥廓　了无情意　蓼蓝草D．绉纱　贵胄　压轴　肘腋之患　文诌诌解析　A项，无错字。B项，符—附，副—负。C项，廖—寥。D项，诌—绉。答案　B2．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．每病一次都有一种恍然大悟的感觉，可是归结出来总是普通得不能再普通的道理：人生本来就是一个体验的过程，哪怕是苦，也要好好地苦。B．金三角的贩毒分子

2、，在从境外获得轻武器补充后，更加猖狂，制毒贩毒的发展势头如火如荼。C．看一段快乐的小品，听一首喜欢的歌曲，读一本隽永的书籍，和知心的朋友开心地聊聊天，这时你的忧愁、烦恼都可能在一瞬之间付诸东流。D．美和生活是有距离的。在审美活动中，我们应该抛开物欲去看，这样才能沉浸在艺术美感中，才不会焚琴煮鹤、暴殄天物。解析　A项，恍然大悟：形容一下子明白过来。在此应为“彻悟”。B项，如火如荼：形容气势蓬勃旺盛。用于褒义。C项，付诸东流：比喻前功尽弃，希望落空。不能用于忧愁、烦恼等。D项，焚琴煮鹤：把琴当柴烧，拿鹤煮了吃，比喻糟蹋美好的事物。答案　D3．下列句子中，没有

3、语病的一项是(　　)A．对美国而言，过去十年所发生的事，虽然不致不堪回首，但也肯定乏善足陈。首先，9·11恐怖袭击反映出美国即使大声疾呼反恐，然而它本身也不能幸免，而且在担当世界警察的角色上，美国的能力显得愈来愈有限。B．在中国，盖茨基金会的既定任务是鉴定艾滋病感染人群，作为让这些人治疗的第一步。C．日前日本一男子同计算机游戏人物结婚的消息被众多人所热议。D．我们生活在一个充满外界刺激的社会中：健身房里有教练敦促减肥，学校中盛行以分数论英雄的竞争机制，企业老总手中大棒与胡萝卜轮番上阵。可以想见，很多人已习惯于“被动努力”，丧失了自我激励。解析　B项，搭配

4、不当，“鉴定”应为“甄别”。C项，赘余，删去“所”。D项，成分残缺，句子末尾加“的能力”。答案　A4．下列常识表述有误的一项是(　　)A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他的四大悲剧是：《哈姆莱特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《李尔王》。B．我国现代文学史上有六大文学巨匠，即鲁、郭、茅、巴、老、曹，其中的曹就是曹禺，他原名为万家宝，其代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等。C．曲有散曲和杂剧两种形式。散曲是宋元时代兴起的，由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲。体式和词相近却比词自由，可以在字数定格外加衬字，较多使用口语，含有小令和套数两种形式。D

5、．元杂剧的主要角色是：旦(女角色)，女主角叫正旦，配角有副旦、外旦、小旦等；末(男角色)，扮演男主角的叫正末，配角有副末、外末、小末等。另外还有净、丑、卜儿等角色。解析　A项，《威尼斯商人》不在此列。答案　A二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5～9题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所

6、上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保

7、养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪，贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名。古人所谓社稷，臣于斯见之。——选自《宋史·李迪传》，有删改5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)(　　)A．开奇之，曰：“公辅才也。”　　　奇：奇妙B．以章献起于寒微起：出

8、身C．上大寤，由是独诛怀政诛：惩罚D．元昊攻延州，武事久弛弛：延缓解析　A项，“