高中语文粤教版必修5第三单元戏剧3-1雷雨(节选)

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1、雷雨（节选）哲思短章杂草与花园杰克·伦敦写出《马丁·伊登》后，声名鹊起，财源滚滚，不仅在加利福尼亚州建了别墅，而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。然而拥有这一切之后，厌倦、空虚、落寞和无聊也接踵而至，最后他被这些给弄疯了。1916年开枪自杀在自己的大别墅里。法捷耶夫29岁时就登上了苏联文坛，并以《青年近卫军》一书坐上苏联作协主席的交椅。然而，自此以后，他再没有写出一篇小说，因为他忙着出访、开会、作报告去了。一座花园无论多么美丽，如果不经常拔草和修剪，仅一个夏季，就能使它彻底地荒芜。在这个世界上，人是最容易被毁掉的动物，因为在人的一生中，充满很多诱惑——金钱、地位、名誉等等，它们其中的任何一种只要

2、在人的身上滋生蔓延开来，都足以使生命的火焰减弱或熄灭。然而人又是最不容易被毁掉的动物，因为人有理智和良知，有爱和向往，有意志和判断力，它们如养料一样滋养着人、激励着人。在你的一生中，你的花园是否能四季如春、绚丽多彩，关键是看你对待杂草的态度。修身名句大海从鱼跃，长空任鸟飞。——唐·玄览《佚题》赏读：这两句是佛门用来比喻人应心胸开阔，无拘无束，有一种超尘世的精神境界。现在常说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，用来形容英雄有用武之地，在广阔天地里，大显身手，充分发挥聪明才智，或者比喻议论没有中心，漫无边际。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》赏读：大鹏鸟一日随风飞起，乘旋风直上九万里

3、的高空。诗人以大鹏自比，自视很高，夸张抒写，构成波澜壮阔的气势，烘托出诗人宏伟的豪情壮志。现在比喻抱负远大，待时机到来，将不断进取，施展才能。颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首》赏读：柳絮发狂似地任凭狂风卷着在天空中飞来飞去，桃花轻飘飘地落在江河里随着水波荡漾漂流。这两句诗写暮春景象，现在借用来比喻品德低下、见风使舵、投机取巧、随波逐流的人。海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》赏读：只要我能得到一位知己，即使天各一方，两心相通，也会亲近得如邻居一样。这两句咏友情可贵，知己难得，意境开阔，格调高雅，是广为传诵的千古名句。知识卡片1．作家作品曹禺(1910—1

4、996)，原名万家宝，我国杰出的剧作家，当代语言艺术大师。作品有《雷雨》《日出》《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》(与人合作)、《王昭君》。2．写作背景曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪。他创作《雷雨》的时代，是在1927年大革命失败之后。30年代初期是“中国黎明前最黑暗的年代”，革命的高潮正在孕育之中，人民的反抗怒火在燃烧着。时代的低气压虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的袭来。曹禺以其对时代的敏锐感受，结晶为深刻的哲理，酝酿、构思而成《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物

5、”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”(《雷雨·序》)。3．文体知识戏　剧(1)戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。(2)戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代来看，可以分为历史剧和现代

6、剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。(3)戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。(4)戏剧的语言：包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。4．审美视窗一部杰出的现实主义家庭悲剧——曹禺的《雷雨》一个十七岁的年轻人，带着梦幻，带着热情，带着爱恨无奈，在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎，最终成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是23岁的曹禺就读清华大学时创作的四幕剧《雷雨》。《雷雨》不仅奠定了曹禺先生在中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的地位，同时也是中

7、国年轻的话剧艺术成熟的标志。有人说，《雷雨》是“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧”。有人说，“说到《雷雨》，我应当告白，亏了它，我才相信中国确乎有了近代剧”。当然也有人说，《雷雨》“不过是一部多角爱情剧而已”。也许，正是因为《雷雨》里有无数个难解的谜，有深刻而丰富的内涵，才构筑了作品不可抗拒的魅力。这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师，走近《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感