汉代的选官制度范文

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1、汉代的选官制度范文　　汉代统治者为了适应日益庞大的官僚机构对吏员的需要逐步建立和形成了一套选拔统治人才的制度这套制度包括皇帝征召、私人荐举等多种方式但最制度化的是察举即由地方(也包括中央各部门)长官负责考察和举荐人才朝廷予以录用为官　　(一)察举制度的创立　　汉代选士始于汉高祖十一年(前196年)二月高祖下诏求贤要求郡守劝勉贤士应诏并书其行状、仪容、年纪以待擢用;郡守若遗贤不举则免官汉文帝二年(前178年)下诏举贤良方正能直言极谏者十五年(前165年)又下诏诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者文帝还亲自出题策问所谓策问就是皇帝就时政中的问题提问令被荐举者作答

2、答者要对时政问题进行分析提出相应的解决问题的主张和建议是对策对策要封好交皇帝亲自拆阅评定高下然后酌授官职察举作为一种制度是在汉武帝时期确立下来的《汉书·武帝纪》载：建元元年(前140年)冬武帝诏举贤良方正直言极谏之士董仲舒就是在这次贤良对策中被列为上第的其后汉武帝接受董仲舒的建议重选举取士于元光元年(前134年)冬令郡国举孝廉各一人察举正式成为一种制度元封四年(前107年)汉武帝又令诸州岁各举秀才一人自此每年州举秀才郡举孝廉历代沿袭成为固定的选士制度　　(二)察举的科目　　察举的科目可分为两大类：一为经常性举行的科目称作常科一般是每年由州郡长官按规定的名额、

3、标准向朝廷推荐人才;另一类为特科是皇帝根据需要临时指定选士标准和名目的科目　　察举常科中最主要的是孝廉科各郡每年按人口比例荐举孝廉平均20万人口荐举1名不足20万人口的郡隔年或隔两年荐举1名儒家强调为人立身以孝为本任官从政以廉为基可见该科主要选拔德行优良之士借此在社会上造成在家为孝子出仕做廉吏的风尚但德行的考察难度较大难免名不符实到东汉中对各地荐举上来的孝廉朝廷要进行复试诸生试家法文吏课笺奏变成了笔试儒家经学或公文写作以德行为主的选拔标准也就变味了　　察举常科中还有秀才、明经等科目秀才(东汉时避刘秀之讳改为茂才)科主要选拔奇才异能或有非常之功的士人明经科察举

4、通晓儒经的人才另外还有选拔12至17岁之间的博通经典者的童子科可见当时已经重视对有特殊才能儿童的培养和任用　　特科因是皇帝临时决定科目开设是随心所欲的名目众多其中最主要的科目、也是最制度化的科目是贤良方正一般在遇到灾异或国家有重大问题需要探讨时下诏让各地荐举贤良方正由皇帝亲自策问让他们对这些问题进行分析发表对策对策中皇帝的意马上就可以作官或升官所以贤良方正在察举中地位最高　　(三)察举的流弊　　察举各科设置之初颇能体现选贤任能的原则也的确选拔出不少济世之材同时极大地促进了讲习儒经的社会风气的形成和教育的发展当时民间流行着这样一句谚语：遗子黄金满籝不如教子一经

5、但是察举的主要特点是以主管官员(地方长官和中央各部门长官)的推荐为前提而要引起主要官员的注意声望是很重要的于是士人便沽名钓誉弄虚作假或者攀附权贵贿赂请托因而士风日下察举不实出现了“举秀才不知书举孝廉父别居寒素清白浊如泥高第良将怯如鸡”的可笑现象