课堂纪律制度范文

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1、课堂纪律制度范文　　一、教师职责与权利　　1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作履行自己的职责做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人关心爱护学生培养能力开发智力使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展使学生成为高考界里的佼佼者；　　2、教师应履行岗位职责执行课程计划标准推行素质教育研究教育科学创新教学方法完成教育教学任务全面提高教育教学质量　　3、不得谩骂、讽刺学生　　4、教职工的人格必须受到尊重合法权益必须得到保护学校应关心教职工的学习工作和生活不断提高生活和工作条件　　5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利学校的重大改革等须经教职工补充讨论教职工行使自己的

2、民主权利可通过教职工代表大会、和其他正当的途径　　6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满应通过正当途径向学校领导提出领导及时作好过细工作保持一方稳定问题严重的可向中心校反映不要盲目越级上告、上访　　三、教职工考勤　　1、请假的规定　　计划生育假：女教师产假男方照料假；婚假；丧假；按相关规定执行的不扣出勤　　2、每周从周一到周五下午为周工作时间期间不得无故请假旷课不得迟到、早退有事有病必须请假经批准后方可离开工作岗位否则以旷课计　　3、教职工因病因事请假必须办理书面请假手续病事假一天由学校校长；　　批；凡请假教师考勤按规定处理　　4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的应持县级以上医

3、院病情疹断书书面申请学校校长签署意见须报中心校审批　　5、坚守岗位忠于职守任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位擅离工作岗位者按旷课由中心校处理；同时造成的一切后果责任自负　　6、每位教职工必须严格遵守纪律服从组织分工对拒不服从分工的将作自动离职处理　　四、奖励、处分　　1、教职工在工作和教学中取得显著成绩由中心校按规定给予奖励奖励分为精神奖和物质奖　　2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分情节严重的构成犯罪的由司法机关依法处理　　五、教育教学常规管理　　备课　　1、学科计划制定　　（2）计划项目齐全填写完整书写认真规范具有很强的操作性　　（2）认真学习教学大

4、纲分析教材内容准确把握教学目的教学重难点　　（3）对学生的情况分析要客观实事求是；提高教学质量的措施得力具有科学性、针对性和有效性　　（4）计划时间分配恰当内容具体安排合理　　2、备课　　（1）备齐所任学科教案不抄袭不用老教案超周备课备课及时、规范书写认真字迹工整；　　（2）备课要备教材备学生备教法备学法课后有反思激发学生的学习兴趣突出学生的主体作用　　（3）环节齐全内容具体教学目的明确重难点把握准确　　（4）精心设计板书做到简明扼要布局合理　　（5）作业布置语文要写明具体内容数学要写清练习几第几题　　（6）语文要备好作文课和阅读指导课要有针对性计划性；数学要备好复习课、练习课注重分层

5、指导练习要有坡度　　（7）从网上下载的电子备课必须经修改后才能使用且必须有二次备课（自己备课的除外）　　（四）上课　　1、教师要严格遵守课堂教学常规坚决抵制无案上课不准私自调课确需调课由教导处安排后方可实行　　2、在课堂上不准抽烟不准擅自离开教室不接打电话不坐着上课不做与教学无关的事不许在课中令学生出教室为教　　师提取教学用品　　3、教师应在提前进课堂——候课下课不准拖堂　　4、上课时教师仪表要端庄举止要文明使用普通话教学严禁说粗俗语言　　5、课前准备要充分向课堂45分钟要质量精心组织教学确保教学任务高效完成　　（五）作业　　1、课堂作业符合学科课程内容质量高效率高；　　2、一、二年级

6、用铅笔；三、四、五、六年级用钢笔不准用圆珠笔、中性笔全班统一墨水教师批阅用红色笔批改要及时实行面批评定等级为优、良、中三个等级杜绝差生低年级应适用符合低年级学生　　心理的批阅符号　　3、教师批改作业要及时准确批阅符号规范提倡等级与鼓励性的评价语相结合的批阅方式　　4、培养学生养成良好的学习习惯注重课本作业本的保护强化书写指导　　5、减轻学生课业负担家庭作业的布置要科学合理注重实效有布置有检查一至二年级不留书面家庭作业　　（六）减轻学生课业负担的规定　　为减轻学生过重的课业负担不断提高教育质量根据我校的实际情况作如下规定：　　1、每个教师必须充分认识加重学生课业负担的严重危害性查清造成课

7、业负担过重的原因为搞好教改提高质量扫清道路　　2、严格执行“三表”即课程表、作息时间表、课外活动安排表做到不随意调课不随意更改作息时间不挤掉课外活动时间　　3、按教学计划办事不加快教学进度不提前结束新课严格控制检测次数除规定的期末质量检测外其余的单元质量检测一般均坚持少而精在60分钟内结束并作为平时成绩反对以考代教　　4、努力做到：课前“三落实”即教学方案落实教具落实作业练习落实；上课“三个性”即教师讲授有效性学生练习层次性教学效果反馈性；课后