辽宁省辽阳市2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题

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1、辽宁省辽阳市2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间70分钟。2．请将各题答案填在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~5小题只有一个选项正确，第6~8小题有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。1．如图所示，两个不带电的导体和，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体置于附近，贴在下部的金属箔都张开。则下列说法正确的是（）A．此时电势相等B．

2、金属箔张开说明用感应的方法可以产生电荷C．用接触后再移去．贴在下部的金属箔都闭合D．移去，贴在下部的金属箔保持张开状态2．如图所示，一小孩把一质量为的篮球由静止释放，释放后篮球的重心下降的高度为，反弹后篮球的重心上升的最大高度为。不计空气阻力，取重力加速度为，则地面与篮球相互作用的过程中篮球所受合力的冲量大小为（）A．B．C．D．3．如图所示，和为两平行金属板，板间有一定电压，在板附近有一电子（不计重力）由静止开始向板运动，下列说法正确的是（）A．电子到达板时的速率，与加速电压无关，仅与两板间距离有关B．电子到达板时的速率，与两板间距离无关，仅与加速电压有

3、关C．两板间距离越小，电子的加速度就越小D．两板间距离越大，加速时间越短4．如图所示，两个小球分别用轻质细线悬挂于点，在同一水平面内做匀速圆周运动，此时悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为，悬挂小球的细线与坚直方向的夹角为，则（）A．的角速度大小之比为B．的线速度大小之比为C．的向心加速度大小之比为D．悬挂小球的细线与悬挂小球的细线的拉力大小之比为5．战车是机械化步兵或摩托化步兵的主要装备，具有攻击，运输、发射三种功能，有的还能起反坦克导弹发射车的作用。如图所示是某部装备的新型战车，其质量为，行驶时额定功率为，在某水平路上行驶时所受阻力为车重的0.1倍，重力加

4、速度为，下列说法正确的是（）A．若战车以大小为的加速度匀加速启动，则在刚达到额定功率时，战车的速度大小为B．若战车以大小为的加速度匀加速启动，则在刚达到额定功率时，战车的速度大小为C．若战车以额定功率运动，当其速度大小为时，战车的加速度大小为D．若战车以额定功率运动，当其速度大小为时，战车的加速度大小为6．金星和木星是除太阳和月球以外最明亮的天体。金星为昏星（即长庚星），肉眼清晰可见；而以色彩斑斓的条纹和平行于赤道的大红斑而闻名的木星，日落后比金星要暗一些。金星到太阳的距离小于木星到太阳的距离，下列关于金星和木星的说法正确的是（）A．金星与太阳的连线在相等

5、的时间内扫过的面积相等B．木星与太阳的连线在相等的时间内转过的角度相等C．金星绕太阳运动的公转周期比木星绕太阳运动的公转周期小D．金星绕太阳运动的线速度一定比木星绕太阳运动的线速度小7．图示为一质点在内做直线运动的图象。由图可得（）A．在内，合力对质点做正功B．在内，合力对质点做负功C．在和内，合力对质点做的功相同D．在内，合力对质点做的功为零8．如图所示，在两个等量异种点电荷的连线的中垂线上，有与连线中点等距的两点，在连线上有与中点等距的两点，则下列说法正确的是（）A．点的电场强度大于点的电场强度B．点的电势比点的电势高C．一带负电的物体在点的电势能比在

6、点的电势能大D．一试探电有经不同路径从点运动到点的过程中，电场力做功不同第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题：本题共4小题，共52分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。9．利用斜槽轨道做“验证动量守恒定律”的实验，实验中小球运动轨迹及落点的情况简图如图所示。（1）除了图中的器材外还需要。A．秒表B．刻度尺C．天平D．弹簧秤E．游标卡尺（2）下列关于实验的一些要求必要的有。A．两个小球的质最应满足B．实验中重复多次让球从斜槽上

7、释放，应特别注意让球从同位置由静止释放C．斜槽轨道的末端必须调整水平D．两个小球的大小必须相同E．需要测出轨道末端到水平地面的高度F．必须测量出小球的直径（3）若该碰撞过程中动量守恒，则一定有关系式成立。10．验证机械能守恒定律的方法很多，落体法验证机械能守恒定律就是其中的一种。图示是利用透明直尺自由下落和光电计时器来验证机械能守恒定律的简易示意图。当有不透光的物体从光电门间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。所用的光电门传感器可测得最短时间为。将挡光效果好、宽度的黑色磁带贴在透明直尺上，现将直尺从一定高度由静止释放，并使其竖直通过光电门。一同学测

8、得各段黑色磁带通过光电门的时间与图中所示的高度差，并将部分数据进行