浙江省杭州市2019届高考政治命题比赛试题(7)

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1、2019年高考模拟试卷思想政治卷考试时间90分钟满分值100分　选择题部分一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1.【原创】货币充当商品交换媒介的职能，叫做商品流通。命题解读：此题考查货币的基本职能之一流通手段与商品流通概念的区别，围绕该知识点的考题很多，多为选择题、判断题，为常考点。判断题作为浙江政治高考的新题型，需要同学对该知识点确实是理解掌握的。答案为F，货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。以货币为媒介的商品交货，叫做商品流通。2.【原创】管仲在《管子》说：“

2、审度量，节衣服，俭财用，禁侈泰。”这启示我们要勤俭节约，艰苦奋斗。命题解读：此题考查消费心理的相关知识。引用《管子》中的观点进行分析，需要学生有一定的文言文底子，并运用经济学的知识进行分析。观点的意思是治理国家最应该关注的是要适度的在衣食住行这些消耗钱财的地方勤俭节约，更应该避免奢侈浪费。故答案为T。3.【原创】总体来说，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。命题解读：此题考查经济全球化的主要影响，本题考查学生的识记能力。经济全球化在新教材中有所变更，在2018年11月的浙江政治选考中已经有考查（37题），可见其重要性。答案为T，教材P96有原话。4.【原创】村民通过村务公开

3、等形式，发表意见，是村民参与民主管理的主要途径。命题解读：此题考查基层民主自治的形式。混淆了村民参与民主监督与民主决策的形式，村民通过村民会议等形式，发表意见，是村民参与民主管理的主要途径，而不是村务公开。答案为F。5.【原创】国家监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依法对所有行使公权力的公职人员进行监察。命题解读：此题考查我国的监督体系。新教材变更，增加了国家监察委员会这个外部的国家机关的监督，既响应国家机构改革热点时事，也紧跟教材变化，体现政治学科特点。答案为T，见教材P59名词点击。6.【原创】尊重文化多样性首先要遵循各民族文化一律平等的原则。命题解读：此题考查文化

4、多样性的相关知识。尊重文化多样性首先要做到尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。学生会混淆，造成“乱点鸳鸯”的错误。答案为F。7.【原创】“最美浙江人”活动已持续八年，在社会上引起了广泛反响，此活动的开展有利于社会主义核心价值观内化于心、外化于行。命题解读：此题以“最美浙江人”活动为背景，此活动有利于社会主义核心价值观的宣传与落实，题干说法正确，答案为T。8.【原创】唯物主义与唯心主义的分歧，是围绕哲学的基本问题展开的。命题解读：此题考查哲学基本问题。哲学基本问题是思维与存在的关系问题的第一个

5、方面，思维与存在何为本原，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。切勿把“两大阵营”的划分等同于是对哲学基本问题的回答，以偏概全，答案F。9.【原创】生物的反应形式是人类意识产生的物质基础。命题解读：此题考查意识产生的物质基础。根据教材T35的原话，一切物质都具有的反映特性是人类意识产生的取之基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提。学生易混淆两个知识点，记忆错误。答案为F。10.【原创】引进国外热门综艺节目不能拘泥于原版模式，需要进行本土化，这符合证否定观的要求。命题解读：此题考查辩证否定观的有关知识。引进国外热门综艺，既要参考国外的节目，也要进行本土化，体现了辩证的否定，既

6、肯定又否定，既克服又保留，答案为T。二、基础选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本大题共21小题，每小题2分，共42分。）11.【原创】中国人民银行定于2018年10月24日发行港珠澳大桥通车银质纪念币1枚。对其认识正确的是()①其与人民币在本质上一致    ②其具有价值尺度的职能③其面值和发行量由国家规定④其收藏价值最终由供求关系决定A.①④B.①②C.②③D.②④命题解读：本题以港珠澳大桥通车这一经济热点切入，综合考查同学的经济学知识。答案C，①④选项均属于说法错误，银质纪念币属于货币，本质是一般等价物，也是我国的法定货币；人民币本币不是货币。收藏价

7、值最终由市场决定。此题要求同学关注生活中的经济现象，并能加以思考。关注时政、关注各种身边事，方能学好政治。12.【原创】近年来，国有控股上市公司通过股票市场发行可转债，引入民间投资累计达638项，数额累计15146亿元。目前，中央企业及其子企业引入非公有制资本形成混合所有制企业，已经占到总企业户数的52％。这体现了（）A．非公有制经济在社会总资产中占优势B．我国坚持和完善社会主义市场经济体制的根基C．国有经济在关系国民经济的重要行业和关键领域占支配地位D．公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组