2019-2020学年高一物理6月调研考试试题

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1、2019-2020学年高一物理6月调研考试试题注意事项：1．你现在拿到的这份试卷是满分100分，作答时间为90分钟2．答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．请将答案正确填写在答题卷上,写在其它地方无效.一、选择题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分。)1.人类认识行星运动规律的曲折过程给我们的启示:从地心说的直接经验开始，到日心说的转变，不是简单的参考系的变化，而是人类思想的一次重大解放，从此人类的视野超越了地球,走向了宇宙。关于科学家和他们的贡献，下列说法中与物理学的发展历史不相符合的是()A.腊科学家托勒密提出了地心说:认为地球是静止不动的，太阳、月亮和星星从人类

2、头顶飞过，地球是宇宙的中心B.波兰天文学家哥白尼，发表著作《天体运行论》提出日心说，预示了地心宇宙论的终结C.德国天文学家开普勒对他的导师——第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了开普勒三大行星运动定律D.波兰天文学家哥白尼，提出了日心说，为此被宗教裁判所烧死在罗马的鲜花广场，为科学付出了生命的代价2.设空中的雨滴从静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下列说法中正确的是()A.风速越大，雨滴下落的时间越长B.雨滴下落时间与风速无关C.风速越大，雨滴着地时的速度越小D.雨滴着地速度与风速无关3.如图所示，质量为m的木块从半径为R的半球形碗口下滑到碗的最低点的过程中，如果由于摩擦力的作用木块的

3、速率不变，那么(　　)A.加速度为零B.加速度恒定C.加速度大小不变，方向时刻改变，但不一定指向圆心D.加速度大小不变，方向时刻指向圆心4.“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”．它可以在太空中对卫星补充能源，延长卫星使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道离地面的高度为同步卫星轨道离地面高度的五分之一，其运行方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是（）A.“轨道康复者”的速度是同步卫星运行速率的5倍B.“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的5倍C.站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向东运动D.“轨道康复者”可从高轨道加速，以实现对低轨道上的卫星

4、的拯救5.如图所示，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m，那么下列说法正确的是A.轮胎受到的拉力对轮胎不做功B.轮胎受到地面的摩擦力对轮胎做了负功C.轮胎受到的重力对轮胎做了正功D.轮胎受到地面的支持力对轮胎做了正功6.如图所示，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h．若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能和动能分别是（　　）A.mgh、mg（H﹣h）B.mgh、mg（H+h）C.-mgh、mg（H﹣h）D.-mgh、mg（H+h）7.一个质量为2kg的物体被人用手由静止向上提升1m，此时物体的速度是lm/s．重

5、力加速度g=10m/s2，物体被向上提升过程中，下列说法正确的是（　　）A.手对物体做功20JB.合外力对物体做功12JC.合外力对物体做功2JD.物体克服重力做功20J8.如图所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°的固定斜面上，并立即反方向弹回．已知反弹速度的大小是入射速度大小的，则下列说法中正确的是(　　)A.在碰撞中小球的速度变化大小为v0B.在碰撞中小球的速度变化大小为v0C.小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离的比为D.小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为9.如图所示，在水平圆盘上有一过圆心的光滑小槽，槽内有两根原长、劲度系数

6、均相同的橡皮绳拉住一质量为m的小球，一条橡皮绳拴在O点，另一条拴在点，其中O为圆盘的中心，点在圆盘的边缘上，橡皮绳的劲度系数为，原长为圆盘半径R的，现使圆盘角速度由零缓慢增大，则：A．时，间橡皮绳处于原长B．时，小球距圆心距离为C．时，小球距圆心的距离为D．时，间橡皮绳的弹力为10.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端在水平力作用下缓慢拉伸了，关于拉力、弹性势能随伸长量的变化图线中正确的是（）A.B.C.D.11.如图，一个小物块由静止开始分别沿坡度不同的斜面AB′和AB滑下，最后都停在水平面BC上，斜面和水平面平滑连接，已知两个斜面和水平面与物块的动摩擦因素相同，下列说法正确的是（）A.

7、小物块沿斜面AB′下滑的时间一定比沿斜面AB下滑的时间长B.小物块沿AB′和AB滑下，经过斜面底端时的速率一定相等C.小物块沿AB′和AB滑下，在的水平面的同一位置停下来D.沿斜面AB′下滑过程中克服摩擦力做的功小于沿斜面AB滑下过程中克服摩擦力做的功12.如图11所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的小球，小球与一轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，已知杆与水平面之间的夹角θ<45°，当小