2018-2019学年高二语文上学期期中联考试卷(含解析)

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1、2018-2019学年高二语文上学期期中联考试卷(含解析)1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(1)父母的使王明从小对美就有敏锐的感悟,山村丰富而生动的色彩使他陶醉不已。(2)本报记者昨日从最高检察院获悉,安徽滁州市原市委书记等三名厅级干部分别被检查机关查办。(3)景区在管理帐篷客问题上不宜“一刀切”,应,做好配套服务,想方设法满足游客的新需求。A.熏陶日前因势利导B.熏陶目前顺水推舟C.熏染日前顺水推舟D.熏染目前因势利导【答案】A【解析】【详解】此题考核正确使用词语的题目,有实词成语和熟语的能力,注意啊考核近义词辨析。注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重

2、、运用的范围等角区分,题中熏陶:长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响。熏染:长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的),题中是褒义语境,用“熏陶”。日前:几天前;目前:指说话的时候。句中是已经发生的事情,用“日前”。因势利导:顺着事物发展的趋势加以引导;顺水推舟:比喻顺应趋势办事。语意应和“一刀切”对应,用“因势利导”。故选A。2.下列各句中,没有语病的一项是A.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华。B.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶

3、经验外,汽车本身的良好状况,也是保证行车安全的重要条件之一。C.未来三年内,我国将建成四十二条高速铁路专线,转变长期以来铁路客货混运,并带动沿线区域的经济快速发展。D.在今年的自主招生的面试选拔中,东南大学主要依据笔试成绩为基础,择优确定自主选拔的录取对象。【答案】B【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中A项,成分残缺,句尾加“的经历”;C项,成分残缺,“转变”没有宾语,“客货混运”后加“局面”;D项,结构混乱,“主要依据笔试成绩为基础”句式杂糅。故选B。【点睛】结构混乱是常见的病

4、句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项D句式杂糅造成结构混乱。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总有几分太清晰,太现实,简单地说,日光下的景物是散文,只能使我们兴奋;月下的景象是诗,它能使我们遐想、幽思。①物我都冥合了,诗化了②而在晚间,一切景物的色调都暗淡了,轮廓也迷离了③我们的心弦便弛缓下去④给我们视觉的刺激太强⑤在这种外静内闲

5、的境地,我们喜悦,悠然,恰然⑥这只能使人由疲倦而厌恶A.④⑥③②①⑤B.④⑥②③⑤①C.②③①④⑥⑤D.②①⑥③④⑤【答案】B【解析】【详解】此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。语段起句写日光下景物,结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”,行文层次分明,五个句子中,④⑥写“视觉

6、刺激”,属于“日光下景物”层次;根据⑥中“这”指代作用,两者顺序应是④⑥,②③⑤①属于“月下的景象”的层次,②“而在晚间”标明进入第二个层次叙写;③句中的“便”承②句的色调变化,⑤“这种外静内闲的境地”指代②中的描写;①承⑤句,由“我”到“物我”。故选B。4.下列诗句中,没有运用夸张手法的一项是A.长揖蒙垂国士恩,壮心剖出酬知己。B.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。D.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。【答案】C【解析】【详解】此题考核正确运用常用的修辞方法能力,考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复,有人也

7、把对比列入到修辞的行列,注意明确修辞的特征,然后具体的区分,题中C项,比喻。故选C。5.对下列加点词的解释,不正确的一项是A.臣以险衅,夙遭闵凶闵:通“悯”,忧伤(《陈情表》)B.孔子为鲁司寇,诸侯害之,大夫壅之害:妒忌,嫉恨(《太史公自序》)C.人之相与,俯仰一世相与:相处,相交(《兰亭集序》)D.若望仆不相师望:希望(《报任安书(节选)》)【答案】D【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注

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