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时间:2019-11-16
《2018-2019学年高二政治上学期期中联考试卷(选修,含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018-2019学年高二政治上学期期中联考试卷(选修,含解析)考试时间100分钟,总分120分一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共计66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。1.下列对哲学的说法不正确的是A.哲学是关于世界观的学说B.哲学是科学的世界观和方法论C.哲学是系统化理论化的世界观D.哲学是对具体知识的概括总结【答案】B【解析】此题考查哲学的含义。此题考查学生对基础知识的识记和理解能力,结合教材直选即可。解题关键是注意此题是逆向选择题。从哲学与世界观的关系看:哲学是关于世界观的
2、学说,是系统化、理论化的世界观。哲学有科学与非科学之分,认为哲学是科学化的世界观的观点是错误的,故B符合题意;哲学是关于世界观的学说、哲学是系统化理论化的世界观、哲学是对具体知识的概括总结,这三种说法都正确,故ACD不符合题意。故选B。2.要改变命运,就要先改变行为,要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为A.方法论决定世界观B.世界观和方法论可以互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论具有相对独立性【答案】C【解析】试题分析:哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。世界观是
3、人们对世界的总的看法和根本的观点;方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观和方法论是同一个问题的两个方面,故BD的观点是错误的;世界观决定方法论,方法论体现世界观。故A观点错误;综述选C考点:考查世界观和方法论的关系。3.德国著名哲学家雅斯贝尔斯认为,自己真正的目标是哲学,学习自然科学和医学只不过是通向哲学之路的准备。这表明他认识到了A.具体科学以哲学为前提B.具体科学是哲学的基础C.具体科学与哲学相互影响、相互决定D.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用【答案】B【解析】由题干可以推导出学自然科学
4、是为了学哲学的结论,由此可见,具体科学是哲学的基础,选B项。A、C两项说法错误,D项说法与题意不符。4.xx9月中旬,超强台风“山竹”如期而至。人类对天文现象的准确预报反映了哲学基本问题的A.思维与存在何者是本原的问题B.辩证法与形而上学的统一问题C.唯物主义与辩证法的关系问题D.思维与存在有无同一性的问题【答案】D【解析】【详解】人类对天文现象的准确预报说明思维能正确认识存在,即思维与存在具有同一性,故D符合题意;选项AC正确,但不符合题意,排除;B错误,辩证法与形而上学是对立的。故本题答案为D。【点睛】注意把握思
5、维和存在具有同一性这一知识点,这是一个常考点也是一个易错点,应引起考生的高度重视,思维和存在具有同一性也就是思维能正确认识存在,一般材料中带有“揭示、发现、认识到、观察到等”一些标志性词语则表明思维和存在具有同一性。5.孟子说:“万物皆备于我。”下列选项与这句话所蕴含的世界观一致的是①天地合万物生②形存则神存,形谢则神灭③存在即被感知④宇宙即吾心,吾心即宇宙A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】“万物皆备于我”属于主观唯心主义观点,存在即被感知、宇宙即吾心,吾心即宇宙与其所蕴含的世界观一致。故③④项符合题
6、意;①②项属于朴素唯物主义观点;正确选项为D。【点睛】主观唯心主义把人的主观精神(目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的东西,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。如王阳明“心外无物”、贝莱克“存在就是被感知”“物是观念的集合”。6.在马克思主义哲学产生之前,即便是自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免的陷入唯心主义。这是因为A.马克思哲学是真正的科学B.社会领域的客观性弱于自然领域C.他们没有看到实践是社会生活的本质D.社会意识对社会存在具有反作用【答案】C【
7、解析】试题分析:在自然观上是坚定的唯物主义者,但是进入社会领域很容易犯唯心主义错误,主观的以为人类社会是以人的意者为转移的,是一种历史唯心主义观点,之所以犯这样的错误是因为没有看到人类社会也是实践的,实践是社会生活的本质,人类社会的发展不是以人的意者为转移的,有其自身的规律,因此C符合题意;AD观点正确,但是没有回答犯历史唯心主义错误的原因,排除;社会与自然界一样也是客观的,B排除。故本题答案选C。考点:马克思主义哲学7.“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是
8、A.物质概念就是各种物的总和B.物质概念概括了一切事物的共同本质C.物质和物质形态没有本质区别D.物质依赖于人的意识【答案】B【解析】此题考查物质的含义。此题难度较小,考查学生准确再现课本基础知识的能力,结合教材直选即可。恩格斯的话是在课本中引用的,要做出合理的分析和解读,以便更好的理解物质的含义。物、物质无非是各种物的总和,这里的总和,不是各
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